2016秋湘少版英语五年级上册Unit1《Whatdoesshelooklike》教案

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1、Unit1Whatdoesshelooklike?（Thefirstperiod）Teachingaims:1・Learnthenewwords:tall,short,longhair,roundface,young,old.2.Masterthefollowingpatterns:whatdoesshelooklike?Sheis...Shehas...Teachingmainanddifficultpoints:1theadjectivesofgeneraldescription.2describepeople'slooks・Teachingsteps:Stepl.Warming-upGa

2、mes:RobertDanceH的在于活跃气氛，调动学生的积极性，减少学生的紧张情绪。加Z五官属于人的长相的范畴，所以与此课人物外貌相关连，这样引入就能H然过渡到本节课的内容。人物前活动用于扫除学牛•的语言障碍，因此在教学上以激发学牛•的学习兴趣为主，通过活动让学生感知、操练语言，为下一步活动做好铺垫。Rulers:Isaytouchyoureyes/ears/nose/mouth/shoulder/legs/arm.youshoulddoit.Ifyouarewrong,youhavetositdown.Thepersonwhodoesitcorrectlyisthewinner,after

3、thatwebegintostudyourlesson.Step2・PresentationT:DoyoulikeMissYan?Ss:Yes.T:Why?Ss:Becauseyouarebeautiful.T:Thankyou.Doyoulikeher?（图片展示）Ss:Yes.T:OK,Iknowyouthinksheisabeautifulgirl,too.Today,wewilllearnUnit1Whatdoesshelooklike?（图片展示同时板书。）Thenteachthenewwordsandnewsentencespattern.Theteacherusesthepict

4、urestoleadandteachthenewwordsandthenewsentencepattern.AndthenasktheSstodescribetheclassmates.先利用图片展示进行新单词句型的引入,让学生熟悉。接着要求其他同学描述三位外貌典型的同学，再小组练习。这样更形象，更贴近生活，学生更容易接受，加强了学生间的合作与交流。再按发形，身高，体重的类别练习以免混淆，同时加深记忆。在教学的过程屮，我要求学牛描述教室里听课的老师，学生们十分激动，想着能用英语描述自己的老师了，他们特别高兴。此时的气氛很活跃。Ifsthefirstdayofnewterm.Linglingan

5、dPeteraretalkingabouttheirnewChineseteacher.Nowlistentothetapeandthenpleasetellmewhatdoesshelooklike.WhichistheirnewChineseteacherPictureAorB?Listenagainandreadafterthetape.RoleactingStep3.PairworkAtfirsttheteachergivestheSsanexample.ThenaskSspracticelikethis.A:Whatdoeshelooklike?B:Hehasshorthair.He

6、istall.Hehasaroundface・这样完整地描述人的外表是为后面能安排、完成任务做铺垫，同时能检测学牛•的掌握情况,以便老师随时调控。Step4.PracticeGuessinggame:AtfirsttheteachergivestheSsanexample.ThenaskSstodescribeanyoneintheclassroom.Lettheothersguess.这个游戏的安排冃的是让学生通过他人的描述，去发现别人的外部特征。培养学生听、说以及辨別能力，同时可活跃课堂气氛。Freetalk:talkaboutanypersonwhoyoulike.这是一个任务教学，让学

7、牛描述自己的家人、朋友及喜爱的明星，增添他人对白己的了解。学纶拿出事先准备好的自己最喜爱的电影、足球明星，在小组里轮流进行描述。然后在组与组Z间进行资源共享，让学生在讲台上用投影仪进行展示。（通过这一活动，使学生在掌握一定的英语基础知识和基木技能，能与小组成员合作共同完成学习任务，发展语言的综合运用能力，并创造性地使用英语表达自己的思想）。DescribeanddrawAskSstodescrib