flash基础教程第十一章

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1、学习目标第11讲综合实战演练使用组件综合制作一个个人性格测试小软。使用遮罩动画制作一个片头动画。使用代码和动画结合的方式制作一个超酷的射击游戏。11.1Flash应用程序开发──个人性格测试系统11.2Flash动画商业应用──超炫广告片头设计11.3Flash趣味游戏开发──海防保卫战设计本章大纲11.1Flash应用程序开发──个人性格测试系统本综合案例将使用组件和AS代码来制作一个完整的个人性格测试小软件，其设置思路及效果如图11-1所示。图11-1设计思路及效果1、制作背景。（1）新建一个Flash文档，文档属性使用默认参数。（2）将教学资源中的“素材第11讲个人性格测试个人性格

2、测试素材.fla”的外部库文件打开，将其中的“背景”元件直接拖入到舞台中，并相对舞台居中对齐，效果如图11-2所示。（3）将默认“图层1”重命名为“背景”层，并在第11帧处插入帧。（4）新建图层并重命名图层，直至图层效果如图11-3所示。图11-2导入背景图11-3图层效果一2、布置舞台。（1）由于本案例是制作一个个人性格测试，所以这里为读者提供所需的试题，如表11-1所示。表11-1个人性格测试题1．在下列几个未来职业中，你会选择：A.秘书文员B.替身演员C.军人2．如果你所在的球队输了球，你会怎样表现：A.沮丧之极，抱怨运气欠佳B.一笑置之，认为胜负乃兵家常事C.怒气难平，发誓以牙还牙3．

3、你发现考卷上一道题答错了，考师却给了你满分，你于是：A.偷偷把考卷藏起来，没人时把考卷上的错误纠正B.告诉老师，请他扣去你的分数C.弄懂那道题的正确解法后，就把这事忘到九霄云外4．还在读书的你偷偷喜欢上班里一个女孩子，你会：A.在日记里记下你的秘密，独自相思，整天胡思乱想B.给她写信，或约会她，表白你的好感C.设法把注意力转移到学习上，打算毕业后再去发展这段感情5．好朋友误会了你，怀疑你们的友谊，你会：A.他不仁，我不义，既相疑就不再交往B.对朋友做个解释，消除误会C.心平气和，却更加真诚地对待你的朋友6．爸爸、妈妈吵架的时候，你会：A.冷眼旁观，不闻不问B.找奶奶或外婆来镇住他们C.谁有理论

4、就帮谁7．你认为男孩子做家务活：A.跌身份、丢面子B.没有办法，无可奈何之举C.替父母减轻一些负担8．你答应了同学去参加他的生日派对时，可那天正好弄到了一张你最崇拜的歌星演唱会门票，你将会：A.宁肯失约，也不能错过演唱会B.看过演唱会后匆匆赶到同学家C.把门票送给别人，去参加派对9．你最着迷的项目是：A.骑自行车B.田径运动C.足球10．晚上你回家的路上，碰到一群流氓纠缠邻居的女孩，你会：A.躲开B.跑回去告诉她家里人C.立即报案，然后不自量力而又不顾一切地冲上去救人（2）选择【文本】工具，在【属性】面板中设置【笔触颜色】为“#990000”，【笔触高度】为“20”，【字体】为“方正静蕾简体”

5、，【文字类型】为“静态文字”（读者可以设置为自己喜欢的字体或者自行购买外部字体库），然后在“题目”图层上输入第1题的问题，并调整文本区域大小，得到如图11-4所示的效果。（3）在“题目”图层的第2帧处按F6快捷键插入关键帧，然后修改文本内容为第2题的问题，效果如图11-5所示。图11-4输入问题图11-5修改文字内容（4）使用相同的方法依次将剩余的题目的问题输入到舞台上，并在第11帧处插入空白关键帧，得到如图11-6所示的舞台效果。（5）打开【组件】面板，将“RadioButton”组件拖入到“选项”图层上，并复制出两个，调整其位置最后得到如图11-7所示的效果。图11-6图层效果二图11-7

6、放置组件（6）选中“选项”图层的第2帧～第10帧，然后按F6快捷键插入关键帧，再选中第11帧按F7快捷键插入空白关键帧，此时图层效果如图11-8所示。（7）逐帧查看选项和题目的位置是否合理，如果不合理请读者自行调节，如第8帧就需要将选项向舞台下方移动，移动后得到如图11-9所示的效果。（8）将“Button”组件拖入到“按钮”图层上，然后在【参数】面板中修改“Button”组件的【label】为“下一题”，【实例名称】为“nextTest”,得到如图11-10所示的效果。图11-8图层效果三图11-9调整选项位置【参数】面板舞台效果图11-10放置按钮（9）在“按钮”图层的第11帧处按F6快捷

7、键插入关键帧，修改该帧处“Button”组件的【label】为“再来一次”，【实例名称】为“again”，如图11-11所示。【参数】面板舞台效果图11-11修改“Button”参数（10）在“结果”图层的第11帧处插入关键帧，选择【文本】工具，在【属性】面板中设置【文本类型】为“动态文本”，【笔触颜色】为“#990000”，【笔触高度】为“20”，【字体】为“方正静蕾简体”，在“结果”图层上绘出