山西省运城市夏县2016_2017学年高二政治下学期期末考试试题

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1、山西省运城市夏县2016-2017学年高二政治下学期期末考试试题一、单选题（共25题；共50分）1、关于哲学，下列说法正确的是（）。①哲学是关于世界观的科学②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是世界观和方法论的统一④所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界A、①②B、②③C、①④D、②④2、下列选项按照唯物主义三种基本形态演进顺序排序，正确的是（）①存在就是被感知②原子是世界的本原③水是万物的始基④物质是标志客观实在的哲学范畴A、①一②一④B、①一③一④C、③一②一④D、②一③一④3、天文学家可能发现了人类儿千年来梦寐以求的“另一个地球”。

2、Kepler-452b行星是截至2015年人类发现的首个围绕着与太阳同类型恒星旋转且与地球大小相近的“宜居”行星，有可能拥有大气层和流动水。这一发现进一步证明（）。①思维能够正确认识存在，二者具有同一性②物质的存在往往离不开意识的主动创造性③物质是世界的木原，运动是它的存在方式④人类社会在本质上是一个客观的物质体系A、②③B、②④C、①③D、①②4、马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了（）。①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一①实践基础上的科学性和革命性的统一A、①②③B、①

3、②④C、①③④D、②③④5、马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这说①物质是客观的、可知的②客观实在是物质区别于意识的特性③物质是抽象与具体的统一④客观实在是世界上一切现象的共性A、①②B、②④C、①③D、③④6、国家测绘地信局数据显示，尼泊尔地震导致珠峰地区向西南力向移动3厘米，高程方向基本没变化。同时，2005年至2015年10年间，珠峰地区以每年约4厘米的速度向东北方向移动,以每年约0.3厘米的速度上升，10年位移40厘米、上升3厘米。这一研究发现（）①体现了辩证的否定是事物发展的环节②佐证了事物是绝对运动与相对

4、静上的统一③意味着人们对以发现规律，认识规律④表明客观实在性是物质的唯一特性A、①③B、②④C、②③D、①④7、莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民I'可故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实屮提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质。A、①②B、①③C、②④D、③④8、昔屈原放逐著《离骚》，左丘失明厥《国语》，孙膑截膝而

5、论兵法，司马迁遭腐刑作《史记》等事例数不胜数。在苦难的魔爪摧残下，他们硬是凭着对事业的执著追求，靠着坚定的信念成就了-番伟业。这表明（①苦难能让人突破规律的束缚②人的意识无所不能③高昂的精神，可以催人向上，促人奋进④人能够能动地改造世界A、①②B、③④C、②③D、①②③④9、在江苏南京国际博览中心，多种类机器人在天翼终端交易博览会现场大显身手。其中，一款具有语音人脸识别功能的图灵机器人不仅形象可爱，现场应观众要求表演了《小苹果》等歌舞；还可借助4G通信网络控制，为盲人和老人提供引导服务，深受追捧。下列对图灵机器人的认识正确的是（）0①它用行动否定意识是人脑的

6、机能的理论①它是没有人的参与永远不可能出现的东西②其创造过程离不开对各组成部分间固有联系的把握③突破联系的客观性方能制造出新生事物A、③④B、②③C、①④D、①②10、十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”、十六大提出“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”、十七大提出"从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”、十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置屮的基础性作用”、十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”。上述材料表明（）①实践是认识发展的动力②认识具有直接现实性③一切从实际出发，主观符合客观④真理具有

7、反复性A、①②B、①③C、②③D、②④11、诗歌是我国珍贵的文化遗产。朗诵诗歌，不仅可以让我们接受文学艺术的熏陶，而且也能从中获得哲学智慧的启迪。下列诗句中，蕴含哲理相近或相似的是（）①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知②自古逢秋悲寂寥，我言秋口胜春朝③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④坐地口行八万里，巡天遥看一千河A、①②B、②④C、①③D、③④12、十年前，科学家只把儿

8、•种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为（）①认识总要受到主客观条件的限制②实践是认识发展的动力③认识对彖的本质的

9、暴露与展现有一个过程④实践是认识的来源A、①④B、②