九年级语文上册第11课《贾芸谋差》教案（新版）北师大版

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1、11・贾芸谋差1教学目标1.了解曹雪芹及《红楼梦》相关内容。2.通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。3.激发対文学名著《红楼梦》的兴趣。2学情分析本班现有学生48人，其小男同学25人，女同学23人。学生思想表现良好，在学习方面，有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性；班屮学生基础差别大，学生成绩参差不齐。针对上述情况，必须从基础入手，以本为本，加强语文“双基”能力的培养，力争从感性认识上升至理性认识的高度，激发学生学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有•定幅度的

2、提高。3重点难点1.分析人物对话的表层意思、弦外Z音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。2.分析作品中的谎言，了解人物的内心世界和品行个性。4新设计【课前准备】1.学生阅读、熟悉课文，借助工具书认识生字词；有条件的从网上查阅有关《红楼梦》和贾芸的资料，以备课堂交流。2.教师查阅有关作品、人物的资料。【教学方法】1.品读、鉴赏法。指导学生品读课文精彩部分，鉴赏课文的对话描写。2.探究式讨论法。文屮的重要内容要通过探究式讨论法来加深学生的理解。5教学过程活动1【导入】

3、情境导入导入许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。比如《二国演义》就被搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的、演绎形式最多的恐怕要数《红楼梦》了，有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。今天我们就一起学习节选口《红楼梦》第二十四回的《贾芸谋差》，走进贾府，走近作品中形形色色的人物。“假不假，白玉为床金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来找金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”这儿句顺口溜，是《红楼梦》屮对金陵四大家族：贾、史、王、薛的描绘，作者以白己的笔,描绘了他们由盛

4、而衰的经过。活动2【讲授】作者及作品简介作者及作品简介1.曹雪芹：中国清代小说家，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳，生于1715年，其先世原是汉族，后为满洲正曹雪芹白旗包衣（家奴）。他从小是富贵荣华锦衣玉食,直到雍正即位Z后，曹府被抄家Z后是一落千丈Z后，在贫寒中写下了不朽Z作《红楼梦》。2.《红楼梦》：又名《石头记》，章回体长篇小说，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。。共一百二十回。前八十回为清曹雪芹作，后四十回多人为由高鹑续成。小说中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情

5、悲剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种不调和的矛盾。《红楼梦》是屮国封建社会的百科全书。《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。《红楼梦》的影响：“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。”（得硕亭《草珠一串》3.关于《贾芸谋差》及贾芸：《贾芸谋差》节选自《红楼梦》第二十四冋“醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思”。这是《红楼梦》中的一个片断，这个片断虽与《红楼梦》有机整体有着不可分割性，但它具有情节和主题的完整性。贾芸，贾家远房子弟，与贾蓉等同辈，只知他是后廊

6、上五嫂子的儿子。贾芸这个人物在小说中被描写成，个亦正亦邪的人物，他贿赂王熙凤，为了自己的利益认宝玉为父，谄媚Z事多不胜数，在贾府屮不断发展自己的事业，但是最后贾芸在贾家败落Z后,仍为营救宝玉出了不少力气。贾芸在《红楼梦》屮被描写得很人性化，开始的儿I•回屮此人的种种行为实际上是为了在复杂的贾府中求得生存，同时他也希望能使口C的地位得到提升，而且其本质不坏，无害人之心，关键时刻还能营救别人。这个人物体现出人的复杂性、对立性，是真实的人性写照。活动3【活动】整体感知课文，把握情节结构整体感知课文，把握情节

7、结构播放有关课文内容的光盘，让学牛在预习的基础上初步感知课文内容，初步区分叙述语言和人物对话的不同，尽量理解课文中不同人物的不同感情。把不会读或读不准的字音注到课本上。出示投影：注意下列加点字拼音和词义。害臊(sdo)麝香(shO)答帚(tiaozhou)簇拥(cu)家眷(judn)绮(qi)散斋Ghdi)勾当(gdu):事情。半晌(shdng):半天。赊欠(she)：买卖货物时，延期付款或收款。算计儿：计划，考虑。但凡：只要是，凡是。泼皮：流氓，无赖。创趙(lieqie):形容身体摇晃，走路不稳的样

8、子。活动4【讲授】阅读分析阅读分析1.你能给文章划分一下层次吗？答：第-部分：打探消息(1-4)贾芸在贾链处打探消息，为后文谋差做准备。第二部分：筹钱买礼(5-10)O1在舅舅家受训、受辱。偶遇倪二，受资助。第三部分：送礼奉承(10-17)给王熙凤送礼，为谋差铺路。第四部分：得差遂愿(18)贾芸得到了园中种花的差事，达到了口己的冃的。2.卜世仁在回绝贾芸的请求后，就是対他的责怪，怪外甥不干正经事，从中可以看出卜世仁什么性格？答：冷漠、为富不仁、吝啬。3.