人教高中语文必修三第一单元3教案老人与海

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1、老人与海教学目标（一）知识与能力：1、了解作家海明威的生平与文学功绩；2、掌握内心独白对人物形象塑造的作用。（二）过程与方法：1、引导学生通过快速阅读抓住小说梗概，把握小说的主要内容,进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。2、结合文屮人物的经历和语言分析揣摩本文的哲理和象征意味。（三）情感态度与价值观：1、学习老人的永不服输的顽强精神，让学生学会直面挫折，学会坚强、勇敢、永不言弃的精神；2、树立积极向上的乐观的人生观。教学重点与难点（-）教学重点：1、分析故事情节，找出人物内心独白，把握人物

2、“硬汉”形象；2、细读重点段落和人物的内心独白，揣摩小说的语言和行文特点。（-）教学难点：小说的象征意味；掌握内心独白对人物形象塑造的作用。教学方法情境法、启发法、问题探究法、讨论法教时安排3课时教学过程：第一课时一、课前导入同学们看了前几年热播的电视剧《亮剑》没？作品屮的主人公李云龙论述什么是“亮剑”精神？——“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意,何等的气魄！”，这种精神的代表即是李云龙。“亮剑”精神简单理解就是敢于与强大的敌人（对手）做斗

3、争，无论对手多么强大，都要有满腔的勇气和信心，永不放弃、永不言败，要敢于亮剑，要敢于亮岀自己的剑……这种“亮剑”精神好不好？牛不牛逼？今天我们一起來学习世界100部著名文学作品2—、美国里程碑式30部文学作品之一的世界名著一一海明威的《老人与海》，看看主人公桑提亚哥“破汉”性格和李云龙“亮剑”精神有什么相似的地方。（在黑板上写课题和作者，幻灯片展示）本课学习目标：1•了解作家作品。2.梳理情节内容。（幻灯片展示）二、作家作品1、关于生平海明威（1899—1961）,美国现代作家，岀生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、

4、音乐和绘画。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。第一次世界大战爆发后，海明威怀着耍亲临战场领略感受战争的热切愿望，加入美国红十字会战场服务队，投身意大利战场。一天夜里，他被炸成重伤，中的炮弹片和机枪弹头多达230余块。大战结束后，他被意大利政府授予十字军功奖章、银质奖章和勇敢奖章，获得中尉军衔。伴随荣誉的是他身上237处的伤痕和赶不走的恶魔般的战争记忆，他身上至死还留下一些无法取出的弹片。他共做了13次手术，换上了一块白金做的膝盖骨。1944年，他随美机赴徳轰炸时，因飞机失事，造成脑震荡。19

5、44年底，他随军深入法国内地，两度受伤。海明威酷爱斗牛和渔猎。有一次，他差点被公牛挑死，后在打猎时被飞出的流弹击伤眼睛，飞机失事时又被烧伤。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，用枪弹结束了自己的生命，走完了他辉煌的一生。2、关于作品代表作：《老人与海》《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》（《战地钟声》）《乞力马扎罗的雪》等。《太阳照常升起》是他的成名作，书中所描述的人们被称为“迷惘的一代”，这部小说是海明威自己生活道路和世界观的真实写照。他凭借《老人与海》获得了1954年的诺贝尔文学奖。3、关于文

6、风他的文风“简洁明快”，俗称“电报式”，他擅长于用极精炼的语言塑造人物。一向以“文坛硬汉”著称。他笔下的硬汉形彖尤以《老人与海》屮的桑地亚哥最为典型。用他的一句名言可以概括这类硬汉甚至他本人：“一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”他的创作风格也很独特,从来都是站着写作。海明威是美国当代文学中最富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人。他那独特的风格和“硬汉”形象对现代欧美文学产生了深远的影响。对海明威的评价，正如肯尼迪总统的唁电所言：“几

7、乎没有那个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20）最伟大的作家之一”。补充：冰山原则”—1932年海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上”。所谓“冰山原则”，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，把自身的感受和思想情绪最大限度的埋藏在形象之中，使之情感充沛却含而不露、思想深沉而隐而不晦，从而将文学的可感性与可思性巧妙的结合起来，让读者对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。简洁的文字、鲜

8、明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成”冰山原则”的四个基本要素。具体地说，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。文字塑造了形象，形象包含了情感，而情感之中蕴涵着思想。诚然，就一般文学作品而言，这四个要素都是必不可少的，但在海明威的作品中显得尤为突岀，因为他