六上语文常识归类

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1、六上语文常识归类第一单元1《山中访友》用拟人化的写法，把山里的景物当成朋友去欣赏，写出了“我”对大自然的喜爱。2《山雨》是赵丽宏按雨前、雨中、雨后的顺序写出山雨音韵美和色彩美，写出了对山雨的喜爱。3《草丛的村落》是郭枫把小甲虫的游历当观察小虫们生活的过程，展开丰富的想象来写的。4《索溪峪的“野”》把自然景物的天然之美：山野、水野、动物野、人野。第二单元六上语文常识归类第一单元1《山中访友》用拟人化的写法，把山里的景物当成朋友去欣赏，写出了“我”对大自然的喜爱。2《山雨》是赵丽宏按雨前、雨中、雨后的顺序写出

2、山雨音韵美和色彩美，写出了对山雨的喜爱。3《草丛的村落》是郭枫把小甲虫的游历当观察小虫们生活的过程，展开丰富的想象来写的。4《索溪峪的“野”》把自然景物的天然之美：山野、水野、动物野、人野。第二单元六上语文常识归类第一单元1《山中访友》用拟人化的写法，把山里的景物当成朋友去欣赏，写出了“我”对大自然的喜爱。2《山雨》是赵丽宏按雨前、雨中、雨后的顺序写出山雨音韵美和色彩美，写出了对山雨的喜爱。3《草丛的村落》是郭枫把小甲虫的游历当观察小虫们生活的过程，展开丰富的想象来写的。4《索溪峪的“野”》把自然景物的天

3、然之美：山野、水野、动物野、人野。第二单元1《詹天佑》是我是国杰出的爱国工程师,他主持修筑京张铁路，经过种种困难，原计划六年竣工，提早了两年，写出他对祖国的热爱。2《怀念母亲》是季羡林先生写生母和祖国母亲的热爱和眷恋。3《彩色的翅膀》写出海岛战士对海岛的建设，表现出对祖国边疆的爱。4《中华少年》一诗,热爱地讴歌祖国，写出作为中华少年的历史使命。5祖国版图上的世界之最:①世界最长的古代防御工事一一万里长城②世界最高的咸水湖一一纳木错③世界最高的山峰珠穆朗玛峰④世界最低的盆地一一新疆吐鲁番盆地第二単兀1《穷人

4、》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，运用写出桑娜夫妇美好心灵。了大量的环境、心理描写,2《别饿坏了那匹马》是残疾青年和妹妹碧云用善意的谎言让“我”继续读书的感人故事。3《唯一的听众》一位陌生的老教授称自己耳聋，用音乐和“我”交流，给我信心，最后成功的倾听故事。4《用心灵去倾听》写素不相识的苏珊用“倾听”的方式帮助“我”，与我交往的过程，体现苏珊的美好心灵。5辩论前要确认自己反对还是赞成的观点，辩论时说清楚自己的观点，还倾听别人的观点，并针对对方漏洞进行反驳。136《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙格玛丽的作品，

5、它介绍一个孤儿长大成人的故事。歌颂人物美好心灵作品有：中国曹文轩的Of!《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《窗边小豆豆》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。第四单无1.《只有一个地球》，地球美丽渺小，但人们不顾后的许多资源不可再生，造成一系生态灾难，所以要珍惜自然资源，保护地球母亲。果，滥用化学品，使地球III2.《鹿和狼的故事》是美国总统罗斯福为了保护鹿而捕杀狼的故事，结果严重破坏自然生态平衡。3.《这片土地是神圣的》印度安人酋长西雅图的一篇演讲稿，他呼吁美国白人热爱土地，保护土地上的一切。1.《青山不老》是一位老

6、人在恶劣的环境下创造了不少奇迹，让人领悟到老人植树的奉献精神。5•建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。并注意格式:1.标题，2.称呼，3.内容，4•建议人和日期。第五单元1.《少年闰土》写闰土是闰月生的，他与“我”认识并向“我”介绍各种农村希奇的事，表明“我”对现实生活的不满和对农村生活的向往，热爱。2.鲁迅介绍和毛泽东对他的评价，P80页。3.《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周悴通过对鲁迅生前的一篇回忆录，感受到鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的伟大人生写照。

7、3.《一面》是一位进步青年工人与鲁迅的一面之缘，写出鲁迅“瘦”的特点。4.《有的人》是诗人臧克家用对比的方式纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的一首诗。1.《老人与海鸥》写老人爱海鸥和海鸥送老人，人与动物和谐共处。1.《跑进家来的松鼠》，松鼠在“我”家做了各种事,却受到“我们”一家人的喜爱。1.《最后一头战象》，沈石溪的动物作品，他用四个方面写大象临别的悲痛场景。4?《金色的脚印》是日本作家掠鸠十描绘狐狸一家与正太朗一家发生和情感变化，让人感悟人与动物和谐共处的美好愿望。1.我们学过的动物课文，如丰子恺的《白鹅

8、》，老舍的《猫》,布封的《松鼠》。2.动物小说沈石溪《狼王梦》《第七条猎狗》《野犬女皇》加拿大西顿《小战马》《红脖子》美国杰克•伦敦《荒野的呼唤》《白牙》日本掠鸠十《孤岛野犬》《山大王》第八单元1.《伯牙绝弦》①有停顿的背诵②课文注解③俞伯牙，钟子期传说2.《月光曲》是德国伟大的音乐家贝多芬的作品，他对世界音乐的发展有着重要作用，被人称为“乐圣”。他的代表作品有，《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》。1.《蒙娜丽莎》是意大利