模块三《水果王国》

《模块三《水果王国》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、主题单元设计主题单元标题水果王国作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域（在□内打7表示主属学科，打+表示相关学科）□思想品徳□音乐□化学□信息技术□劳动与技术□其他（请列出）:健康□语文0美术□生物0科学□数学□外语□历史□社区服务□体育□物理□地理□社会实践适用年级幼儿园小班所需时间4课时主题学习概述（简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成惜况，解释专题的划分和专题Z间的关系，主耍的学习方式和预期的学习成果，字数300-500）水果，是幼儿生活中最为常见也最为熟悉的物品圆圆的桔子像千万盏小灯笼，金灿灿；一串串葡萄绿绿的、紫紫的，晶莹剔透；红红的苹果、黄黄的香蕉，

2、圆圆的酋瓜……无不深深地吸引着孩了们的冃光，但不同的水果拥冇不同的主要特征，孩了可能还不是很清塑。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年牛活屮获得有益于身心发展的经验。”通过这个单元的学习，我结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此次的主题活动：《水果王国》，让幼儿认识水果，爱吃水果，培养他们爱合作、乐于分享的良好品质。幼儿园的幼儿一般都在3—6岁这个年龄段，这个阶段是幼儿各种能力飞速发展的时期。在这个年龄段期间，幼儿具备了初步的感知欣赏能力，动手操作能力和语言表达能力，对身边的事物产生浓烈的

3、兴趣，有好奇心，易受周围环境的影响，喜欢探究。本次的活动主耍是满足幼儿的好奇心，让幼儿运川多种感官感知周边的事物，能积极的参与到绘画活动屮，乐于动手，乐意与同伴交流合作。幼儿的思维特点是以具体形彖思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。我从科学、健康、艺术这三个领域切入，设计组织了这一系列活动，全面的对水果工国这一主题单元学习，希望幼儿更加的了解多种水果的主要特征。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主婆目标）知识与技能：1.能运用多种感官，感知了解桔子的主要特征和用途。2.认识多种水果的主要特征，

4、了解水果的营养价值。3.通过对水果的欣赏，感知不同水果的形状和色彩特点。能力：1.学会运用多种方法观察事物。2.爱吃水果，养成良好的饮食习惯。3.能积极的投入绘画活动，有创造的意识。情感态度与价值观：1.愿意参与活动并乐意与同伴交流、分厚自己的发现。2.乐意与同伴交流，分亨白己的发现。3.喜欢绘画，乐意与同伴交流，形成良好的绘画习惯对应课标1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差界。3.理解幼儿的学习方式和特点。4.重视幼儿的学习品质。摘录口《3-6岁儿童学习与发展指南》主题单元问题设计1•这是什么水果？2.这些水果的外形特征是什么样的？3.运用多种感官，女n：手，鼻

5、子等來观察桔子，并告诉老师桔子的主要外部特征。4.秋天里有哪些水果？5.你知道多吃水果有哪些好处？6.你最喜欢的水果是什么，能动手tai出来吗？7.你能与你的同伴一同分亨你对水果的认识吗？专题划分专题一：认识桔子（科学）专题二：好吃的水果（健康）专题一认识桔子（科学）所需课时1课时专题-概述（介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果）木专题是整个主题单元的第一个专题。小班的幼儿，具备了初步的感知欣赏能力，动手操作能力和语言表达能力，对身边的事物产生浓烈的兴趣，有好奇心，易受周围环境的影响，喜欢探究，所以在进行科学活动的时候，他们能想象岀很多成人无法想

6、象的东四，故而有人说，孩子的想象力是无穷大的。科学活动述包括运用多种感官来感知事物，第一章就让幼儿运用多种感官进行科学活动，幼儿通过游戏“人眼看看我”、“小手摸摸我”、“小鼻了闻闻我”，“小嘴巴尝尝我”等游戏来让幼儿获得胃观的感受，最后老师再进行总结归纳，加深幼儿的记忆！木专题学习日标（描述该学习所要达到的主要冃标）1.能运用多种感官，感知了解桔子的主要特征和用途。2.学会运用多种方法观察事物。3.愿意参与活动并乐意为同伴交流、分享自己的发现。本专题问题设计1•小朋友们见过枯了吗？2.诘你们仔细看看桔子是什么样子的，它们是什么颜色的？什么形状的？3.请你们用小手摸一摸，捏一捏桔子，说

7、说有什么样的感觉？4.请你们用鼻子闻一闻，说说有什么样的味道？5.请你们用小嘴巴尝一尝，说说是什么味道的？所需教学材料和资源（在此列出学习过程中所需的各种支持资源）信息化资源多媒体课件常规资源黄色桔子、绿色桔子与幼儿等份，彩盒一个教学支撑环境多媒体活动室其他学习活动设计(针对该专题所选择的活动形式及过程)活动一：彩盒导入，激发幼儿兴趣，引出观察任务1•教师出示一只彩盒，引起幼儿参与活动的兴趣师:“老师给小朋友带來了一样好吃的东西，放在盒子里面了，你们想知道