2019-2020年高二期中六校联考（历史必修）

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1、2019-2020年高二期中六校联考（历史必修）一、选择题（共30题，每题2分，60分）1、以下关于春秋战国各流派与其代表人物对应关系不正确的是A、墨家学派——墨子、荀子B、道家学派——老子、庄子C、法家学派——韩非子、商鞅D、儒家学派——孔子、孟子2、我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝3、下列观点体现王阳明思想的是A、“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”B、“工、商皆民生之本”C、“心即理也”“心外无物”“宇宙便是吾心”D、“天下为主，君为客”4、明末清初的进步思想家中，认为君主专制是“天下之大害”的是（）A、李贽B、黄宗

2、羲C、顾炎武D、王夫之5、从商代开始，汉字演变发展的脉络是（）A、甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书B、甲骨文——篆书——金文——楷书——隶书C、甲骨文——金文——隶书——篆书——楷书D、甲骨文——篆书——金文——隶书——楷书6、我国古代四大发明中，发明于汉朝的是A、造纸术B、指南针C、火药D、印刷术7、梁启超指出只有变法才能图存，才是中国出路的重要文献是A、《海国图志》B、《变法通议》C、《四洲志》D、《孔子改制考》8、先进的中国人向西方学习深入到思想文化层次的是A、洋务运动B、维新变法运动C、辛亥革命D、新文化运动9、右下图是我国某一剧种的脸谱。该剧种与中医

3、、国画并列为中国的三大“国粹”。与此脸谱相符的剧种是A、越剧     B、元曲    C、京剧    D、黄梅10、系统概括了建设有中国特色社会主义理论并提出党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线的会议是A、中共十二大B、中共十三大C、中共十四大D、中共十五大11、“三个代表”重要思想的基本内容不包括A、始终代表中国先进生产力的发展要求B、始终代表中国先进文化的前进方向C、始终代表世界各国和平与发展的要求D、始终代表中国最广大人民的根本利益12、中国科学院成立后，提出“两弹一星”计划。“两弹一星”主要指A、原子弹、氢弹、人造地球卫星B、原子弹、导弹、

4、人造地球卫星C、原子能、导弹、电子计算机D、原子弹、氢弹、宇宙飞船13、当今世界，国与国之间的竞争，实质就是科技的竞争，人才的竞争。为在21世纪重塑中华民族的辉煌，党和政府作出的重大战略决策是A、科教兴国   B、百家争鸣   C、百花齐放 D、文化大革命14、“双百”方针的含义是（）A、学术问题“百花齐放”，艺术问题“百家争鸣”B、艺术问题“百花齐放”，学术问题“百家争鸣”C、学术问题自由发表意见不受宪法限制D、艺术问题自由发表意见不受宪法限制15、提出“知识就是道德”的古希腊哲学家是A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、彼特拉克16、下列主张属于马丁·路德的是

5、A、简化宗教仪式，但僧侣不可婚配和还俗B、教皇、教会高于《圣经》C、只要信仰上帝，灵魂便可以得救D、只有教皇才拥有上帝授予的权力，君主不可以处罚教士和教皇17、下列关于伏尔泰的表述，不正确的是A、法国启蒙运动的领袖B、号召建立资产阶级共和国C、主张法律面前人人平等D、反对封建君主专制18、对意大利科学家伽利略的主要科学成就最确切的概括是A、发现了著名的落体定律B、建立起经典力学体系C、为经典力学的建立奠定基础D、促成了近代自然科学形成19、人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结是指A、伽利略所做的实验B、达尔文的生物进化论C、爱因斯坦提出相对论科

6、学理论D、牛顿力学体系的形成20、工业革命时期最伟大的发明是A、珍妮纺纱机B、汽船C、火车D、万能蒸汽机21、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括A、铁路设备、柴油内燃机B、电灯泡、蒸汽织布机C、蒸汽锤、铁路设备D、电话机、水力纺纱机22、19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是A、经典力学   B、进化论   C、相对论   D、量子论23、随着社会经济的发展，一种新艺术形式在绘画领域兴起，这一流派借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描

7、绘外部世界。这一美术流派是A、现代主义美术B、浪漫主义美术C、现实主义美术D、印象画派24、展现了19世纪上半期法国的社会生活，堪称资本主义“社会百科全书”的是A、巴尔扎克的《人间喜剧》B、狄更斯的《大卫·科波菲尔》C、雨果的《巴黎圣母院》D、列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》25、“乐圣”贝多芬的许多作品表达了对资产阶级民主精神的赞颂。他曾把拿破仑当成建立共和国的英雄人物，并为他谱写的一首交响曲是A、《蓝色多瑙河》B、《小夜曲》C、《英雄交响曲》D、《茶花女》26、人们曾风趣地说，中国农民吃靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。这是因为农民靠他们在中国①实施科教