沈阳农业大学理学院毕业宣传册-专业介绍

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1、理学院沈阳农业大学理学院现有教职工64人，其中专任教师59人，具有正高级职称6人，副高级职称23人，有省级教学名师1人，沈阳市“三育人”先进个人1人，硕士研究生导师5人。学院除承担信息与计算科学专业的教学任务外，还承担全校30余门研究生和本科生基础课教学任务。学院设有信息与计算科学本科专业，下设数学分析、高等代数、概率论与数理统计、物理、有机化学、无机化学、分析化学7个教研室。拥有信息与计算科学、有机化学、无机化学、分析化学、物理及胶体化学、物理等实验室。学院始终以学科建设为龙头，以提高教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以党

2、建和思想政治工作为保障，全面加强教学、科研和人才培养等工作，并取得了丰硕成果。多年来，主编、副主编、参编教材50余部，在国内外核心期刊发表学术论文100余篇，有10余篇论文被SCI、EI收录；先后获各级教学成果50余项，其中辽宁省优秀教学成果二等奖1项、辽宁省“十五”教育科学优秀成果一等奖1项、二等奖3项，全国高等农业院校多媒体可见三等奖2项，全国高等农业院校优秀教材奖1项，现有省级精品课1门；主持或参加国家“八五”科技攻关课题、国家“十五”重点立项课题、辽宁省教育厅“十五”攻关课题、辽宁省教育厅教学研究项目等课题90多项，获各

3、级科研成果奖20多项，其中，获辽宁省政府科技进步奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项、辽宁省自然科学学术成果二等奖1项、辽宁省林业厅科技进步一等奖1项、二等奖2项。理学院设有信息与计算科学专业，其中确立了数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、信息与编码、复变函数、数值分析七门专业主干课程。从信息与计算科学专业的实际出发，借鉴国内外的成功经验，打破传统的课堂满灌式的教学模式，按照适应专业定位、适应当今社会发展需求、兼顾未来发展需求和注重创新能力培养的原则，建立起理论与实际结合、教育与社会实践结合，知识、能力和素质并重，

4、教学向教育、专才向通才、传授向学习转变，公共课、基础课和专业课相互配套的“厚基础、宽口径、强能力、高素质”复合型人才和以本科教育为主，适当发展研究生教育的多层次人才培养模式。其中毕业生具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识，能熟练使用计算机（包括常用语言，工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力，了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解，掌握一门外语，并能阅读专业文献，掌握文献检索和资料查询

5、的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。适合从事数学教育与数学科学研究、经济、金融、管理、工业、IT行业等。理学院本着“以人为本、开拓进取、培养学生、服务学生”的宗旨，不断提高大学生的综合素质，尤其在高教社杯全国大学生数学建模竞赛中荣获全国二等奖1项、辽宁赛区一等奖6项、二等奖8项、三等奖9项，荣获校级奖励20余项。面向新世纪，理学院全体教职员工秉承沈阳农业大学“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风，正以崭新的姿态，饱满的热情，不断开拓，加快发展，为理学院的美好明天而不懈努力！理学院专业介绍信息与计算科学（学制四年）培养目标

6、：本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能够运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题（特别是网络信息处理、科学与工程计算、生物等领域的实际问题），能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习信息科学与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到扎实的计算机应用能力训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关部门软件的能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力：具有扎实的数学基础，掌

7、握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；能熟练使用计算机（包括常用语言，工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；对信息科学与计算机科学理论、技术及应用的新发展有所了解；掌握一门外语，并能阅读专业文献；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、物理学、数值分析、离散数学、信息与编码、数学建模、运筹学、优化理论、算法设计与分析、数据

8、分析、计算机文化基础、数据结构、操作系统原理、数据库编程、软件工程、计算机网络技术等。专业优势：作为一个新兴学科，本专业所学的课程涉及面广、内容丰富，毕业生就业面宽，更能适应现代社会发展的需求；同时，本专业口径宽、适应面广，教学和科研设备先进，师资力量雄厚。就业