社会性别视角下女性人才开发战略研究【行政管理专业毕业论文】

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1、本科毕业论文（20届）社会性别视角下女性人才开发战略研究10目录摘要1Abstract.1前言.1一、社会性别视角下女性人才发展的意义2（一）社会性别的概念及内涵2（二）女性人力资源和女性人才的概念及内涵2（三）社会性别视角下女性人才发展的意义3二、社会性别影响下的女性人才的发展现状4（一）政治领域女性人才发展的现状4（二）经济领域女性人才发展的现状6（三）科技文化领域女性人才发展的现状6三、女性人才发展所面临的问题7（一）素质障碍7（二）心理障碍7（三）认知障碍8（四）机制障碍9四、女性人才发展障碍的可行性解决

2、方案9（一）以“社会性别主流化”观念来促使女性人才发展8（二）提高女性人口素质是开发女性人才的先决条件..................9（三）女性不断增强“四自”是女性成才的关键9（四）创造同男性平等的竞争环境是女性成才的客观需求9（五）政府关注女性人才开发并完善其开发机制是女性成才的保障.....10五、结束语10参考文献1010[摘要]女性人才作为当今人才资源中重要的组成部分，对于社会经济科技的发展起到了越来越重要的作用。但是受到各方面的因素影响，女性人才的发展也受到了严重的制约，极大地挫伤了女性人才的积

3、极性。文章从社会性别基本理论及概念的辨析入手，分析了在社会性别视角下当今女性人才发展的现状，并从中找出对于这些问题的可行的解决之道，为今后女性人才更好的发展提供了有益的建议。[关键词]社会性别；女性人才；发展[Abstract]Asapartofhumanresours,femaletalentisdoingagreatinfluencewiththedevelopmentofsocialeconomyandtechnology.Butbybeingconditionedbymanydisadvantagecon

4、ditions,femaletalentcouldnotgetbetterprogress,whichhasdonebigharmtofamaletalent.Thisarticlestartswiththeanalysisofgender,analysedthecurrentsituationinfluencedbygenerandfoundoutsomesolutionsoftheseproblems,whichmaybeusefuladvisestofemaletalentdevelopment.[Keyw

5、ords]gender;femaletalent;development10前言伴随着女性地位的逐步提高，女性人才的需求在各个层面被体现出来：政界、商界和科研机构之中的女性人才缺口正逐年扩大。这不仅仅是源于外部需求，女性自身也开始探索素质提升的方法。经过多年的探索，社会性别理论被纳入到研究的方法之中，而且经过实践，发现了社会性别理论对于妇女研究有着重要的作用：它不仅从理论上阐述了女性人才发展需求的根源，也解释了女性人才发展受限的缘由，这对于妇女研究和女性人才发展的突破有着极其重大的意义。通过近年来的研究，众多妇女

6、学者发现将社会性别理论运用于自身的研究中，不仅使得女性人力资源得到了提升，也使得社会性别理论得到了充实和发展，两者相辅相成，在促使女性人才的发展道路上稳定地前进着。一、社会性别视角下女性人才发展的意义社会性别理论的提出大约是在20世纪五六十年代，在女性主义（Feminism）取得初步成果的同时，众多女性学者纷纷发现，实质上女性仍然是受到压迫的，地位仍然是不平等的，女性自身成才依旧受到各方面各阶层，甚至有来自女性自身的束缚和制约，这种现状促使了社会性别理论的产生。令人欣喜的是，社会性别理论在出现之后，再经过多年的发

7、展深化，对于女性人力资源和女性人才发展有着异常有效的推动作用，这无疑是当时的女性主义学家无法预料到的。（一）社会性别的概念及内涵社会性别理论是一个历史概念，最早提出应该是在20世纪五六十年代，女性运动得到初步成果之后，当时的女性主义者发现实质上的女性仍处于被压迫地位，于是女性主义者开始从深层次探索缘由：从最初的女权主义鼻祖对于先代思想家的批判，到其后“女人不是天生的，而是后天被造成的。”[1]伴随着第二波女权主义的高潮到来，一些西方女权主义学者在马克思主义唯物史观启发下，投身于女权运动的学者们基于女权主义概念和性

8、别角色的概念，提出了社会性别概念（Gender）。[2]社会性别理论一经提出，里可以引起了社会各界女性学者的关注，开始纷纷对这一新兴理论的研究。20世纪80年代，美国后现代女权主义史家理论家琼·提科特把社会性别做了如下定义：社会性别“是组成以性别差异为基础的社会关系的成分；是区分权力关系的主要方式”[3]，“社会性别是权力形成的源头和主要途径”[3]，深入来说，社会性别是