假期培训计划

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1、小主持人寒假兴趣班策划方案李喜梅2014年1H3FI小主持人寒假兴趣班策划方案——基础理论本培训班釆用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。——课程内容普通话语音训练、绕口令、讲故事、朗诵儿歌、台词训练、表演、形体训练、游戏和音乐欣赏等课程；采用浅显易懂的教学内容，融思想性、艺术性于一体，多视角、多风格，立足现实，学以致用；在教学方法上启发加引导，让儿童自主发挥，课堂气氛“闹”中有序，在轻松愉快的课堂学习中增强自信心，让儿童“放开手脚”大胆的走上舞台

2、展现。——开设目的培养孩子当众说话的口信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基木技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和语言组织能力。——课程纲要普通话基础与正音练习，朗读与朗诵，演讲（讲故事）艺术发声与形体语言训练，礼仪训练与培养情景表演，模拟实践——培训内容★通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让每个幼儿充分自信的学会展示

3、自己。★通过字词、儿歌、绕口令、儿童诗等提高幼儿的口语基本功。★通过即兴发言、看图说话、创编故事、词语接龙等等，不断丰富幼儿的词汇量，提高语言表达能力和想象能力。目标：★孩子能充满自信与活力，敢于表现自己。★孩子能说会讲：敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。小主持人培训主要是培养口头语言的表达能力，让孩子吐字发音清晰，讲一口标准的普通话，在此基础上，教授学生如何运用表情、动作等肢体语言，使学生既是主持人,也是演员。课程目标达到“三大”，即大方、大声、大胆。小主持人班主要课程安排一览表：第一天（2014年1月20日）一、点名排队二、自我介绍三、气息、发声练习四、触觉感

4、官练习五、声音模仿练习模仿小猫、小狗、小猪等小动物的声六、读儿歌《小兔子和小猪》模仿小兔子和小猪动作练习七、汇报第二天（2014年1月21R）教学目的：巩固训练学生的气息与发声，训练学生的记忆力与口腔力度；充分想象与生动模仿相结合，锻炼学生们的表现欲望！一、点名排队二、检查上节课儿歌——《小兔子和小猪》三、检查气息与发声技巧四、绕口令练习——《八百标兵》五、课间休息10分钟六、动作模仿练习——老虎、猫、大树等七、新课程：儿歌《老虎拜师》八、分组表演九、汇报第三天（2014年1月22H）教学冃的：巩固训练学生的气息与发声，训练学牛的记忆力与口腔力度；充分想象与生动模仿相结合，锻炼学生们

5、的表现欲望；培养学生们的集体观念与团结协作的精神!一、点名排队二、检查上节课儿歌——《老虎拜师》三、检查气息与发声练习四、检查绕口令练习——《八百标兵》五、课间休息10分钟六、动作模仿练习一一狗熊、蚊子等七、新课程：儿歌《砍蚊子》八、分组表演九、汇报第四天（2014年1月23口）教学目的：巩固训练学生的气息与发声，训练学生的记忆力与口腔力度；充分想象与生动模仿相结合，锻炼学生们的表现欲望；培养学牛们的集体观念与团结协作的精神;培养学生们的口信心！一、点名排队二、检查上节课儿歌——《砍蚊子》三、检查气息与发声练习，学习新的发声方法！四、巩固绕口令练习一一《八百标兵》，学习新的绕口令——

6、《白石塔》五、课间休息10分钟六、动作模仿练习——老鼠、猫等七、新课程：儿歌《爱串门的小老鼠》《穿靴子的小老鼠》八、分组表演九、汇报第五天（2014年1月24H）教学目的：巩固训练学生的气息与发声，训练学生的记忆力与口腔力度；充分想象与生动模仿相结合，锻炼学生们的表现欲望；培养学生们的集体观念与团结协作的精神;培养学生们的自信心；让孩子们养成课后复习课前预习的好习惯！一、点名排队二、检查上节课儿歌——《爱串门的小老鼠》《穿靴子的小老鼠》三、检查上节课新教授的气息与发声练习四、巩固绕口令训练——《八百标兵》与《白石塔》。五、课间休息10分钟六、动作模仿练习——猴子、流水、鱼、虾等七、新

7、课程：儿歌《小猴蹦哒哒》八、分组表演九、布置新作业：每人回家准备一篇儿歌，背诵并且表演出来，下节课老师挑选一名准备最充分的同学带领大家一同学习！十、汇报