【教学设计】Module 4 Unit 1（外研）-1 (3)

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1、外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育Module4Unit1ThanksgivingisveryimportantintheUS.◆教材分析◆教学目标本模块主要介绍了美国的节日。Unit1通过呈现大明向西蒙询问美国的节日，西蒙向大明介绍了美国人的一个重要的节日—感恩节，以及人们是怎样庆祝这个节日的场景，学习用一般现在时态介绍感恩节。【知识目标】1.能理解、认读生词：festival,special,meal,sound。2.能理解和认读下面三个句子：(1)Thanksgivingismyfavouritefestival.(2)

2、Wealwayshaveaspecialmeal.用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育(3)Wesay“thank-you”forourfood,familyandfriends.【能力目标】1.能阅读、理解、朗读课文；2.能用口头运用”Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.”这些句子介绍相关节日的活动。【情感目标】1.能谈论和描述课文所介绍的节日，并产生对其他的西方节日的兴趣。◆教学重难点◆2能在积极参与活动、和

3、他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习成就感。【教学重点】能理解和认读句子“Wealwayshaveaspecialmeal.”“Wesay‘thank-you’foryourfood,familyandfriends.”【教学难点】◆课前准备◆运用本课所学句子描述相关的节日的主要活动。◆教学过程Taperecorder,Multimedia教学过程Step1.Warm-upFreetalkStep2.Preview1.ShowtheSsanotherfestival.---ThanksgivingT:Thanksgivingi

4、sveryimportantinAmerica.Step3.Presentation1.T:WhatdoyouwanttoknowaboutThanksgiving?Ss:When?What?2.T:TodaySimonandDamingaretalkingaboutThanksgiving.DamingwantstoknowsthaboutThanksgiving.Now.Listentothetapeandgetamainideaofthetext.用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育播放课文录音，第一遍：了

5、解故事大意，明确主题，形成整体印象。再次播放：比较容易理解和掌握的句子，大致明确难点在哪里，试着猜测生词的意思。概括全文的大意。3.结合上下文和插图理解句意，逐渐把握全文并找出问题的答案。T:Boysandgirls,listentothetapeagainandfollowthetapeandanswermyquestions.(1).What’sSimon’sfavouritefestivals?(2).WhatdopeopledoonThanksgivingDay?(在第一遍是认真的听，并且加深对刚才所学单词的读音。在听第二遍后

6、回答问题。)4.T:Repeatthesesentences“Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.”Ss:Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.5.表演课文对话。Step4.Consolidation&Extension学生自由分组讨论：talkaboutafestivalthatyouarefamiliarwith.用上句型：When

7、isit?Whatdoyoudo?Whatdoyoueat?Step5.SummaryWhathavewelearnthisclass?Step6.Homework1.Finishthepassageaboutyourfavoritefestivalandsharewithyourfriends.◆教学反思2.Listenandrepeatthedialog.　　略。用心用情服务教育