[精品]学年工作总结

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1、学年工作总结一学年来，在镇党委、政府、教办和市教育局的正确领导下，我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习十六大精神，紧紧围绕“秉传统，创特色，打造一流农村初中”的办学廿标，全面贯彻党的教育方针,深化改革，求真务实，按计划完成了各项工作。现就这一学年的工作作一总结：一、领导班子作风建设不断加强，党风廉政建设全面推进。（-）加强理论学习。一学年来，组织领导班子学习有关文件和资料，开展“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神学习，立足长远，讲究实效，通过会议等多种形式，切实提高了领导班子的思想索质和理论索质。（二）强化

2、领导班子的管理。领导班子成员力求做到认识统一，分工合理，精诚团结，密切合作。坚持实行班子“一会、一制度"，即每周召开一次领导班子例会，实行“周工作计划总结制度”，总结上周工作，布置安排本周工作。领导班了成员人人总结、汇报上周工作情况，对于工作中存在的问题，大家共同研讨，确定解决问题的方法和措施，做到工作之前有计划，工作之后冇总结。学校领导班子管理的强化，为各项规章制度的落实奠定了基础。（三）畅通两大渠道：一是集思广益。一学年来，通过学校工会，召开教代会会议，对教代会的捉案和建议学校认真考虑，合理地实行整改。二是通过家长和学生座谈会，认真听

3、取由家长和学生对学校领导班了作风及工作提出的意见，做到“门好进、话好听、脸好看、事好办”，杜绝“冷、硬、推”的工作作风，做到全心全意为师生服务。（三）公开办事程序：根据上级党风廉政建设的要求。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不是一个人说了算，每个科室都有一个领导集体，由科室民主决定，提交学校，如果重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和

4、规范化。二、立师徳新风，塑高尚师徳（一）坚持学习制度。全校教师一学年來按计划认真学习江泽民总书记的“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神，学习教师职业道德教育、爱生教育和法制教育，述请先进教师在有关会议上交流经验，全校教师树立了安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。（二）建立和执行各项制度我校执行了市《关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设决定》、《教师职业道徳考核实施办法》的冇关规定，学校述制定了教师量化考核制度和期末量化考核和综合评价每位教师制度。（三）依规收费。收费的问题，是社会热点问题，一学年來，学校坚持按上级规定标准收费，没有乱

5、收费现象，工作得到家长肯定。三、抓住课改契机、促进学校发展科学耍现代化、关键是教育现代化，国家要富强、社会要发展、教育必须耍改革。传统教育严重制约着社会的发展，为了适应时代的步伐，世纪之初，掀起了基础教育改革的浪潮，我校领导认清形势，抓住改革机遇、组织教师认真学习课改精神，落实措施、制定方案，派员考察、取经，运用讲座、研讨活动使教师认真领会，大胆创新。具体开展了以下工作：（-）以实验年级教师为靶子，进行了课堂教学诊断分析。学校教科室特地安排实验年级教师赴首批国家级实验区宁波东海实验学校考察学习，取得了良好的效果。对老师们在课堂教学中是否由

6、居高临卜•的权威转向“平等中的首席”、是否做到教育均衡、是否给学生心理上的支持等等的行为方面进行剖析，使实验年级教师，在教学方法上，有明显改进，促进了实验年级教师的专业成长，同吋,以点带面，使其他教师“引以为戒”。（-）开展“一周一反思”活动。全体实验教师，根据学校的反思内容，对照门己的教育教学行为，进行“一周一反思”，使老师们时时提醒自己，我的教师角色转变了吗？为了学习其他学校的先进理念，学校特地组织安排了部分教师赴浣江屮学参加课堂教学艺术周活动。（三）开展“走进新课程”课堂教学展示评比活动。所有参加实验的教师，在教研组评比的基础上，推

7、出一名代表执教一门学科，向全校教师展示。在展示活动中，向老师明确提出如卜•转变；师生关系进一步向平等融洽转变；教学关系进一步由“以教论学”时“以学论教”转变；教学活动曲重视结果向重视过程转变；教学口标由以知识传授为屮心向以学生发展为屮心转变。在此基础上，学校教导处还安排了“课堂教学艺术周”活动，推荐一些老师，向外来参观的老师们开课，介绍课改情况，其中有十多位老师，因兄弟学校的要求，为兄弟学校同行执教了新课程课堂观摩课，并介绍了课改经验谈。（四）开展了“教学行为大家谈”活动。学校教导处组织全体老师，以教研组为单位，利用晚上休息时间，举行了“

8、教学行为大家谈”活动。执教展示课的教师与听课教师面对面进行辩论、商讨、甚至是批评，那种精彩热闹的场面不亚于“实话实说”栏廿，教导处为此还专门发放了新课标活动手册，将新课标活动真正的落实到行动屮