六年级上册书法教材内容

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1、姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第1课学写“小、主、是、明”读一读明是主小品一品上面这些字，笔画呼应，粗细有变，部件分布匀称；字形显得既紧凑又舒展。　“小”是对称型的独体字，为了求变化左点写得稍低些，右点写得略高些。　小主“主”是对称型独体字，为了求变化三横的长短、粗细要有变化。是“是”属于上下结构的字，书写时要上窄下宽。明“明”属于左右结构的字，书写时要左窄右宽，“日”要写得窄短偏上，“月”部要写得稍大些。议一议　　对称型的独体字如何做到各部件的匀称？15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册练一练小主是明今天练得怎样

2、优（）良（）及格（）练一练小主是明今天练得怎样优（）良（）及格（）15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第2课学写“英、志、岳、情”读一读情岳志英品一品上面田字格中上下结构与左右结构的字，部件匀称，笔画之间的穿插、避让、呼应都很好。　　“英”上窄下宽，草字头写得短而窄，“央”的长横微微弯曲。　英“志”上窄下宽，上部要写得紧凑凝重，下部宽舒均匀，要注意“心”部笔画之间的呼应关系。志岳“岳”上宽下窄，“丘”部的长横要写得宽，“山”部要写得短小。“情”字左窄右宽，竖心旁比“青”部略短，还要注意“青”部的长横与竖心旁的穿插避让关

3、系。　情议一议　　上下结构、左右结构的字如何做到各部件的匀称，笔画之间的避让穿插与呼应？　　15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册练一练英志岳情今天练得怎样优（）良（）及格（）练一练英志岳情今天练得怎样优（）良（）及格（）15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第3课学写“强、德、慧、品”读一读品慧德强品一品上面这些字，部件的疏密、布白等做得很好。　“强”的“弓”部下半截略偏左，“虽”部上窄下宽，“虫”字正好安置于“弓”部所让出的空格。　　强“德”的双人旁的两撇要错开，右部件的笔画要略细，布白要均匀。　德慧“慧”字，中部

4、要比上下两部窄一些，要注意上密下疏，布白均匀。　　“品”呈三角形分布，上“口”要扁宽一些，左“口”要斜，右“口”要端正平稳，。　品议一议　　写字时如何做到部件的疏密，布白的均匀，笔画的粗细？15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册练一练强德慧品练一练强德慧品15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第4课学写“求、澄、真、灵”读一读灵真澄求品一品上面这些字笔划穿插协调，左右呼应，布白均匀。　求“求”字，竖钩粗壮有力，其余笔画上下左右相呼应。　　“澄”的三点水要上下呼应，右边“登”字头部要舒展大方，“豆”部上窄下宽，笔画穿插避

5、让要协调。　澄真“真”字，上窄下宽，注意“大”的撇和点的斜度，底部要平稳。　灵“灵”字，上窄下宽，上部件要写得小而紧凑，“火”部要得扁宽舒展。　　　议一议　　左右结构的字书写时如何注意左右穿插避让，布白均匀？15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册练一练求澄真灵今天练得怎样优（）良（）及格（）练一练求澄真灵15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第5课学写“事、者、有、竟”读一读竟有者事品一品上面这些字要保持重心平稳。　　事“事”属于基本对称的独体字，两个横折要向内折，竖钩较正。“者”是上宽下窄型，要注意撇画的斜度，“日”

6、　者在下半部中间偏右处，与撇稳定全字重心。藻有“有”的第一横要写得长，撇画稍短，下面的部分与字头纵向对正，保证字的重心平稳。　　竟“竟”属于窄形上中下结构，“曰”要写得稍小些，“立”、“儿”要写得略宽，上中下要对正。　　　议一议　　上下结构的字如何保持重心平稳？15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册练一练事者有竟今天练得怎样优（）良（）及格（）练一练事者有竟15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第6课重心平稳15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第7课疏密得当15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第8课参差有致15

7、姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第9课点画呼应15姜堰市叶甸中心小学书法教材六年级上册第10课部件迎让15