小学生口头表达能力训练题目

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1、1、题目：家乡的提示：借鉴课文中描写景物的方法描写家乡的一处美景，（如：小溪、田野、树林、山峰等……）注意描绘出景物的特点。2、题目：校园一角提示：借鉴课文中描写景物的方法描写校园的一处景物，（如：花坛、操场、教学楼等……）注意描绘出景物的特点。3、题目：一件的事提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福……也有烦恼、悔恨、忧伤……写一件事，表达你成长过程中的某些感受。4、题目：童年趣事提示：还记得《捅马蜂窝》中“我”被蜇的情景吗？多么有趣的童年，你是否也做过类似的事情呢？要把经过说清楚，说具体。5、题目：我最喜爱的一种

2、小动物提示：我们在本册书中学习了慈爱、负责、勇敢地母鸡，学习了团结的狼群，你心中一定也有自己喜欢的动物吧！想一想，注意说清动物的特点。6、题目：我崇拜提示：我们每个人都有自己崇拜的人，有的崇拜现实生活中的人，有的崇拜文学作品中的人，……你崇拜谁？崇拜他什么？为什么崇拜？想一想，说下来。注意：内容要具体，感情要真挚，注意运用外貌描写。7、题目：我的提示：在生活中和你一起成长的有你的爸爸、妈妈、老师、同桌……，他们给了你许多关爱、许多帮助……。想一想，说下来，注意：内容要具体，感情要真挚，注意运用外貌描写。8、题目：××，我

3、想对你说提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？……想一想，说下来。9、题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请说出一件让你感到温暖的事。10、题目：一次难忘的提示：这学期，学校和班级举行了哪些活动？你最感兴趣的是哪一项，说出感兴趣的理由。11题目：我的家庭12、我的爸爸13.我的妈妈14.我的班级15.我的老师16.我的同桌17.我最喜欢的课18.我最喜爱的体育运动19.

4、我最爱唱（听）的一首歌20.我最爱读的一本书（一篇课文）11.我最喜欢的一部电影（电视剧）12.我最喜欢的一种花（树）13.我最喜欢的一种动物14.我最喜欢的一件礼物15.最难忘的一件事（活动）16.我最感兴趣的一件事17.我最得意的一件事18.我最要好的朋友19.我的业余爱好20.我的一个愿望（梦想）21.我家的……(客厅、书房等)22.最让我感动的一件事23.早晨，我来到校园……24.放学后，我来到运动场……25.上课了，我看到教室里……26.假如我是班主任27.如果我参加北京奥运会28.我最想感激的一个人29.一个

5、愉快的节日30.我的……(家乡、学校等)31.家乡新变化32.童年趣事33.怎样做一个诚实的学生34.怎样向需要帮助的人“献爱心”35.自然环境让我想到的36.一次有意义的活动37.假如我是班长38.我心目中的大学生活39.我理想中的语文课40.我的拿手菜（色香味与制作）41.怎样跟同学相处42.怎样保持校园的整洁43.怎样理解“我为人人，人人为我”44.怎样学好语文45.怎样克服上课睡觉、开小差现象46.怎样写好作文47.怎样理解“送人玫瑰，手留余香”48.怎样理解“一分耕耘，一分收获”49.怎样理解“学会做人，学会做

6、事，学会求知，学会共处”50.怎样理解“知识就是财富”51.怎样做一个文明的中学生52.怎样理解“金无足赤，人无完人”54.我理想中的职业55.我的初中计划57.我心目中的“学生仪表美”58.晚上，我走进校园……59.我心目中的初中生活60.我看“学生吸烟”62.怎样理解“珍惜生命就要珍惜今天”63.怎样理解“昨天，今天，明天”64.怎样理解“细节决定成败”65.在“因为……所以，虽然……但是，无论……都，只有……才，不但……而且”中选择一组或几组关联词语，说一段话