实训基地论文教学管理论文

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4、锰酿篇浚辰梦冒创窒舆遂镶刃胞羽硒浙举拼铝杉慰羹卸畏反驹箩薯恭成蹈旁脐闲涉闭捌餐泌岁份稍婆灌砧峙旱缎线沥梁人实训基地论文教学管理论文高职院校实训基地教学管理模式研究摘要：实训基地是决定高职教育实践教学能否实现的关键。从运行策略、管理体系、内涵建设及师资队伍等方面探讨高职院校实训基地的管理模式，研究出一套适合高职院校实训基地的运行管理模式，使得有限的资金和设备资源充分利用并和社会资源充分共享。　　关键词：高职院校；实践教学；实训基地；管理模式；制度　　1保证高职院校实训基地有效运行的策略　　1.1根据实用性人才培养需求，科学规划实训基地　　高职院校的发展与社会经济发展、地区产业

5、结构和教育体系人才培养结构密切相关，充分考虑行业、企业发展趋势、发展规划、重点发展领域等方面因素，超前预测和规划职业教育人才培养规格、数量。从现代职业教育体系发展着手，综合考虑产业布局和学校专业优势，确定职业院校的专业定位和布局结构，统筹规划实训基地建设项目，从根本上解决目前存在专业布点过多、开设专业过于集中等问题，避免高职院校实训基地建设水平低、重复建设现象发生。　　1.2充分利用实训基地，发挥社会服务功能，提高运行效率。　　高职院校必须转变以学历教育为主的办学模式，重视多形式、多层次的职业培训，逐步提高职业培训的地位和作用，从而改变目前高职学校因生源质量逐年下降，造成高

6、职院校实训基地利用率明显不足的局面，实现教育资源共享。实训基地还应努力向“骨干师资示范培训基地”、“国家职业技能鉴定所”发展，积极承办全国性的专业技能大赛、开展面向中小学生的劳动技术培训和面向西部职业教育的对口支援等项目，最大限度地发挥实训基地的功能。　　1.3实施多样化的实训基地管理模式　　学校应建立由行业、企业技术人员、管理人员和职教专家组成的实训基地建设领导小组，参与学校实训基地建设、运行和实训项目开发，因地、因校制宜，建立多样化的实训基地管理模式。如：专业类管理模式、实训中心管理模式、市级“专业公共实训基地”管理模式。这样，实训基地的教学活动由学校延伸到企业，教师将

7、行业发展动向及前沿技术引入教学，使教学目标更明确，教学内容更贴近企业实际，提高教学的实效性；学生在真实的工作情境中，完成企业真实的工作任务，提高自身综合职业能力，满足工作过程导向课程改革实施的要求。　　1.4制定实训基地评价和奖励制度，关注实训基地技术创新和使用效益　　实训基地是职业教育改革发展重要的基础条件，是课程改革有效实施的重要保证。应将实训基地能否满足课程改革需求等作为实训基地评价及学校办学评估的重要指标，根据需要，提前对实训基地进行规划和建设，改变传统的以学科体系为主的实训基地建设模式，根据企业实际工作情