广告策划-新闻报道策划案例

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1、关于水污染问题演示：潘少君策划：邹萝萍、薛南、陈用功赞助：刘泽龙报道方案策划选题决策方案设计实施与调控核心框架选题决策——前期准备积累社会经验增强实际工作能力有一定报酬大学生假期打工：让人欢喜让人忧---客观存在的新闻事实---“打工陷阱”层出不穷选题决策——前期准备大学生假期打工调查报告关注大学生假期打工切入点：深度、广度意义可预见性周期性独立性大学生寒暑假是每年都会有的，肯定会有很大一部分的学子选择打工而打工过程中肯定会有很多问题不可避免每年一度的寒暑假这是谁也无法改变的一个事实，假期来临，选择打工这对大部分学子来说也是事实大学生打工遭遇可以作为一个独立的事情来看待

2、可以从报道中引申出很多话题方案设计——中期策划报道关注群体：各界群众包括学生、家长、学校、政府等读报群体：学生、家长、学校等报道重点：作为大学生迈入社会的前奏，假期打工已成为学子们生活中不可或缺的一部分。通过打工一方面可以积累社会经验、增强实际工作能力并取得一定报酬，但另一方面也面临着一些风险，应引起高度关注。可事实却是，这样的悲剧却每年都在上演，屡禁不止。报道范围与报道重点方案设计——中期策划报道报道方式：以报纸形式，报道时间分三个阶段①在暑假前：内容以对往年大学生暑假案例介绍分析为主，从利弊两方面着手，提醒为主报道的规模与进程方案设计——中期策划报道②暑假期间：内容

3、以专题的方式，主体为大学生，大学生自己的实践报告和心得感受，从事的不同工作和不同的遭遇为分类报道的规模与进程方案设计——中期策划报道③暑假后期：内容以不同方面的反馈为主，学生、家长、用工单位、媒体等，辅之以评论报道报道的规模与进程方案设计——中期策划报道发稿计划选题：大学生假期打工调查报告内容体裁篇幅作者版面位置出版时间又是暑假时节到，众多大学生选择打工是个不争的事实。盘点往年大学生假期工作的情况，提醒必须注意的问题.图片文字一个版面二版2011年7随时关注各媒体对大学生暑期工作情况的报道，工难求、不安全/收获经验、得到锻炼文字单篇或多篇穿插2011年7按大学生从事工作

4、类别，以大学生自己的心得感想表现图片文字一个版面三版2011年8家长、用人单位等的反馈，社会各界的评论等文字单篇或多篇穿插2011年8方案设计——中期策划报道A组负责采集各媒体的报道和往年相关资料B组负责收集采访各界的信息：大学生心得感想、家长、用人单位反馈、评论员评论等C组负责资料整编筛选D组负责新闻稿编辑于排版原则——明确岗位责任、简化稿件流程、有效进行监督、实施奖惩措施报道的组织结构与流程管理实施与调控——后期完善报道者的信息反馈报道对象的信息反馈有关部门与主管单位的信息反馈读者的信息反馈接受信息反馈实施与调控——后期完善修正报道思路调整报道内容调整报道规模改变报

5、道方式调整报道力量与报道运行机制方案的修正新闻报道策划大学生假期打工调查报告GAMEOVER谢谢观看房地产广告传播深圳同路广告公司打过保龄球吗？789104562317942710？？？打过台球吗？如何一杆收？何谓策略思考？资讯输入想法输出我在哪里？我要去哪里？我要怎么去？所有广告策略无外乎在归纳：目标对象创意策略媒介策略++WHY/WHOWHAT/HOWWHEN/WHERE传播策略不是我们要说什么，而是我们要做些什么来改变或确定某人对某事的态度或看法传播所做的就是使品牌与人建立关系策略就是达成目标最快速有效的方法形成策略前的思考市场产品竞争者消费者结论经由上述事实

6、分析后采撷出结论，SWOT分析STRENGTH优势WEAKNESS劣势OPPORTUNITY机会THREAT风险这是行销分析，是发展策略的基础不利行销SWOT分析有利产品本身市场环境STRENGTHWEAKNESSOPPORTUNITYTHREAT目标人群创意表现利益点支持点媒介选择媒介到达率媒介频率品牌个性品牌联想品牌资产促销活动公关/直销事件行销竞争对手目标人群形成所有策略层面的关键了解消费者的基本人性想要得到的：赚钱省钱省时省事健康安全快乐性感被赞美吸引人跟得上时代有个人自尊希望避免的：被批评受劳累有病痛不方便没面子消费者导向的思考我大概知道说话的是谁？他对我很

7、了解说的正是我要的他说得很清楚他说得面面俱到容易懂，很有道理虽然是做生意，但我很难拒绝很有诚意产品使用产品的人我们怎么想他们怎么想销售产品销售利益产品利益+品牌个性消费者导向的表现方式消费者和产品之间的关系他是谁？年龄？收入？职业？文化？婚否？几个孩子？孩子多大？他喜欢什么？不喜欢什么？他怎么看这类产品？怎么看我们？他购买时怎么挑选？会考虑哪些因素？会受谁影响？他怎么看我们的竞争者？他会对我们的哪些地方感兴趣？他如何分辨出我们和竞争者的差别？他从早到晚都干些什么？他喜欢什么媒介？什么时候接触？提炼利益点的准备工作你想让目标对象怎么想？有什