学规章强责任树师德刘芝

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1、学规章强责任树师德学习心得——如何当好人民满意的教师刘芝2012-2-24学规章强责任树师德学习总结如何当好人民满意的教师在新学期开学之际，学校利用假期组织了《学规章强责任树师德》专题教育活动。深受学习之益。先把学习体会做一下总结：教育是民族振兴的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。在全社会推行素质教育的新形势下，我们应该怎样做，才能当一名人民满意的教师呢？我认为在教育教学工作中，教师必须做到师德高尚和业务过硬两个方面，其中乂以师德高尚更为重要，应从以下几方面不断提高自身索质。一.加强自身师

2、德修养的理解不断提升自己的师德修养师德主要表现在教师对学生的高度责任感。教师师德的高低、形象的好坏直接渗透于教育的全过程。师德所产生的效应也是难以估量的，假如一个教师的师徳修养不高，不仅制约学生的全而发展，I佃且容易造成师生心理上的疏远和行为上的排斥：“你的课讲得再好，我也不想学。”同样的“说教”便会在学生心口屮贬值，甚至因为厌烦你这个人，而导致厌恶你所教的某一学科，这种现象是不乏其例的。教师耍加强门身道德修养，完善口己的人格，用口己的好思想、好道徳、好作风去影响学生，感染学生，赢得学生。如果说“学校无小事,处处皆教育”

3、，那么，在教师方面就应该是“教师无小节，处处皆楷模”。二、没有准备不上讲台课堂讲实效对学生负责，认真备课、认真上课，没有准备，不上讲台。这个备课包插课堂40分钟的每一个环节，大到“今天上课要完成哪些步骤,第一步第二步第三步”，小到“某个知识点的探究，是教师陈述、集体讨论，还是学生自主”，“空白间隙的吋候如何利用”，事无巨细,都需要认真反复推敲。有时候，还要考虑到教室的媒体是否能够正常使用，如果出现故障，我该采取什么方法上课，把一切可能发生的事件考虑到。教书是一项职责重大的严肃工作，在传授知识的过程屮，来不得半点虚假、敷衍

4、和马虎，更不允许含糊不清和错误的概念出现。这就要求教师一定要保证让学生掌握真正的知识，而要让学生掌握真正的知识，并在传授知识的过程中，将知识内化为学生的知识结构，同时转化为学生解决问题的能力。现代的教师能有意识做到并做好这一点，对学生将是无愧于自己，对学生接受知识也能尽到自己的全部责任。三、热爱.平等地对待每一个学生热爱学生是师德的基木耍求.在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成员外，接触最多的要算是老师To所以学生对社会上人与人之间的关系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。我们教师要热

5、爱每个学生，诲人不倦。教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起冇极人的潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。在任何班级里,学生总有好、中、差之分。有些教师对好学生则尊重、偏爱，对差学生则嫌弃、厌恶。殊不知，这种做法，恰恰伤害了差生的自尊心这-敏感的角落。其结果，轻者，使这些学生越发失去自信，产生自卑，不求上进；重者，则会使这些学生对教师产生怨恨和抵触，造成师生间的冲突。如果说智慧要靠智慧来铸造，那么爱心就要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个

6、学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一个学生都渴累得到老师的爱。对孩子们來说，最好的老师应该是不偏心的老师。在我的眼里，学生木就没有什么优、差Z分。我认为学生Z所以调皮，只是为了引起老师的注意而已。我们怎能忍心苛求一个渴望关爱却用错方式的孩子？当老师的笑容只为优生绽放，柔情只为优生展现时，我相信，后进生除了钦羡，更多的是那不好明言的苦涩。有的孩子甚至一辈子也走不出这个阴影。孩子们的心最单纯而又最执着，我相信没有什么是不可改变的，只要我们肯多卜•功夫，多一点耐心，每一个学生都会让我们惊喜不已！四、教师要不断地充实自己

7、。新课程改革背景卜•的教师应该既是教学的行家，又是科研的能手。我认为教师更是一盏电灯，要不断地发光，要源源不断地充电。我们处在一个知识更新迅猛的信息时代，教师如果不加强学习，不断更新，超越就会使知识枯竭，失去活力、失去竞争力。教师的充实是全方位的，除了专业，还需要我们广泛涉猎，像儿童心理的变迁和社会发展的趋势研究等等。总而言Z,师徳不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！“校乃家，师乃母，生乃子”一个热爱学校，热爱学生，以校为家，以生为子的教师，怎能不赢得学生的喜爱，怎能不赢得领导的信任，又

8、怎不赢得家长和社会的认可呢?