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时间:2019-09-23
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1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计创业乡中学 张志利教学目标:1.能根据上下文语境解释“弃置”“空吟”“翻似”“歌”“长”等字词的意思。2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。3.能正确选择和确认作者的思想感情,并产生认同感。4.能有感情地背诵诗歌。教学重点:名句辨析:能说出诗中名句的含义及所包含的哲理。感受刘禹锡的人格魅力。 教学过程一,导入课题 师:李白斗酒诗百篇,杜甫忧国忧民安。宋濂开国文臣首,苏轼多才美名传五千年的历史文明,孕育了无数的文人墨客。他们杰出的历史贡献使他们成为时代的代表。今天,我们一起把目光投向唐朝。感受刘
2、禹锡的人格魅力。 刘禹锡(772年—842年),字梦得,河南洛阳人。其先祖为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”并与白居易合称“刘白”有《陋室铭》等名篇。哲学著作《天论》三篇。(课件展示) 师:可见刘禹锡诗词,哲学思想对后人的影响,那么刘禹锡究竟是怎样一个人呢?或许在他的作品中能够找到答案。今天让我们一起回顾经典品味人格的魅力,让我们一同走进,刘禹锡的文学世界。二,复习旧知,回顾经典 陋
3、室铭 【作者】刘禹锡【朝代】唐代 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(齐读本文回答问题。课件展示,学生回答,教师总结。)1、本文的主旨句是:(斯是陋室,惟吾德馨。)2、描写陋室环境幽雅的句子是:(苔痕上阶绿,草色入帘青。)3、写室主人与人交往高品位的句子是:(谈笑有鸿儒,往来无白丁。)4、写室主人日常生活高雅的句子是:(可以调素琴,阅金经。) 师:从陋室铭中可
4、以看到刘禹锡为人处世的态度,洁身自好的人格魅力。高洁傲岸的风姿,这仅仅是刘禹锡为人的一个方面,为了更好地了解刘禹锡的生平。今天我们一起学习他的一首名篇:《酬乐天扬州初逢席上见赠》 背景介绍(课件展示) 贬谪生涯 贞元二十一年(805年)正月,唐德宗卒,顺宗即位。原太子侍读王叔文有改革弊政之志,这时受到顺宗信任进入中枢。刘禹锡与王叔文相善,其才华志向尤受叔文器重,遂参与对国家财政的管理。这段时间刘禹锡政治热情极为高涨,和柳宗元一道成为革新集团的核心人物。“二王刘柳”集团在短短的执政期间采取了不少具有进步意义的措施,但由于改革触
5、犯了藩镇、宦官和大官僚们的利益,在保守势力的联合反扑下,很快宣告失败。顺宗被迫让位于太子李纯,王叔文赐死,刘禹锡与柳宗元等八人先被贬为远州刺史,随即加贬为远州司马。这就是历史上著名的“八司马事件”。 三、诗文延展。朗读白诗----感受大意 《醉赠刘二十八使君》 白居易 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 你为我举杯满酒同饮共醉,
6、我为你拿起筷子击盘吟诗。可惜你写诗才华堪称国手也是徒然无用,命运不由人出不了头谁都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞,满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重,遭遇点不幸不算什么,但是二十三年的不幸损失实在是太多太多了。四,新课学习,再品刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1.课件朗读。师范读,学生自由朗读《酬乐天扬州
7、初逢席上见赠》,注意读出节奏、感情。 2.破题,了解大意3.师生共同品读诗句。 “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。” 诗人在二十余年的贬谪生活中,多次迁徙边远地区,这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。 “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友,不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》,王质人山砍柴,看见两个童子下棋,便
8、停下来观看。等到棋局终了,手中的斧炳已朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。此处作者以王质自比,写自己被贬离京虽然只有二十余
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