远程研修作业一作业

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1、“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓名毛燕联系电话13287605241所教学科语文所教学段中段电子邮件nymaoyan@126.com单位名称山东省泰安市宁阳县白马小学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：《小夜莺》本课的教学目标与教学内容：教学目标：1.认识“屑、拧”等8个生字；会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、

2、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2.有感情地朗读课文。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3.理解课文中含义深刻句子的意思。教学内容：《夜莺的歌声》是一篇讲读俄文。课文主要讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队员传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字

3、左右）第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。导入语时间信息技术支持信息技术支持的讲授环节优化（二）第一步：设计前的分析本课的名称：本课的教学目标和教学内容：请简述讲授环节的目的和内容，并说明在讲授环节中，你是怎样应用信息技术的，以及信息技术是怎样起到优化作用的（300字左右）。第二步：技术支持的讲授设计说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授

4、环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接）教学活动简述信息技术支持信息技术支持的评价优化（三）第一步：设计前的分析说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设计不能雷同。）本课的名称：本课的教学目标和教学内容：第二步：技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现

5、在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技术来优化评价环节，并截取重要画面，链接相应的文档）。教学活动评价目的评价方法评价工具