幼师远程研修作业

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1、幼儿园信息技术应用作业模板地市：荷泽区县：开发区姓名XXX单位开发区实验幼儿园手机111111111邮箱XXXXX@qq.com题目"幼小协同，科学衔接〃大班幼小衔接活动应用范围（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提父作业时对应平台相应的类别按钮）□幼儿园管理□教硏活动"教学活动□家园共育□幼儿发展评价□其他概述一年级孩子入学,往往出现下述情况，第一天很新鲜、很开心，第_天就有许多小朋友情绪低落，感到小学的生活没有幼儿园开心。由于活动环境，生活习惯上的骤变，以及课业的繁重，使许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、厌学的不适应的现象。而孩子从幼儿园进入小学学习，是人生道路上一个重要的转折点。

2、因此，孩子能否很快的适应小学生活，做好幼小衔接是关键。因此结合学前教育月”幼小协同，科学衔接”的宣传主题，近期,我园组织全体大班幼儿走进附近的小学,让孩子们在活动中近距离地感受小学生的学习生活。在活动前期准备、活动过程实施、活动后期总结等阶段分别通过班级微信群、微信公众平台、音乐编辑、照片处理、皮影客动画制作等信息技术手段。目标1、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活,具有积极的情感体验。2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），以及建立初步的规则意识、任务

3、意识。过程耐步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）一、活动前准备阶段（-）教师提前联系好参观学校，谈妥相关事宜。（二）鼓励家长积极参与幼小衔接活动的设计、制定。1、班级微信群发布活动通知，告知家长幼小衔接活动的意义、目的。2、召开家长动员会，鼓励家长积极参与讨论幼小衔接活动方案的设计。3、确定活动主题：〃幼小协同，科学衔接"大班幼小衔接活动，班级微信群发布活动方案。4、微信群分享以往的幼小衔接活动方案,供大家参考。（三）以班级为单位，组织幼儿召开访谈厶1、鼓励幼儿畅所欲言，运用自信、连贯的语言说出自己心目中的小学。2、观看用皮影客制作的动画小短片,让幼儿对小学有一个初步的认识

4、，加强幼儿安全教育、礼貌教育。2、幼儿通过绘画的方式，画出自己目中的小学，供后期参观时观察、比较。建立班级微信群，发布活动公告，家长可以更为便捷的收到幼儿园开展的最新活动情况，积极参与配合幼儿开展各项活动。利用皮影客制作动画短片，可以激发幼儿的学习兴趣，充分调动各种感官参与其中。二、活动中实施阶段（-）将幼小衔接具体活动流程上传至班级微信群，与家长分享交流活动时间、地点、活动流程等注意事项。（二）安排小学教师带领幼儿参观小学，班级教师运用DV、手机等拍摄短片、照片等,及时通过微信群向家长展示活动进程。借助微信群分享活动实时动态，便于家长更好的了解活动细节。运用DV、相机等,记录活动精彩瞬

5、间，也为后期摄影展保留珍贵图像资料。三、活动后期总结阶段(-)活动结束后，由各班教师领幼儿回幼儿园。(二)将本次活动的精彩照片、视频进行编辑处理，制作成小短片，保留美好回忆。三、活动后期总结阶段技术支持后期经过图片处理，将图像资料上传到微信公众平台。家长可以随时观看，感受幼儿活动的精彩。通过视频制作软件，可以将活动精彩瞬间永久保存，供家长、孩子1门欣赏、回忆。