七年级上册思想品德期中复习提纲

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1、七年级《思想品德》期中考试复习提要1、中学生活有哪些新变化？2、如何积极适应中学新生活？3、什么是闭锁心理？4、闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）5、怎样克服闭锁心理？6、如何与新同学友好相处？（在日常交往中，与同学友好交往的方式有哪些？）7、结实新伙伴方式恰当要注意哪些方面9、为什么说班集体是我们成长的园地？10、什么是集体荣誉感？11、集体荣誉感对我们的重要作用？12、如何维护集体荣誉感？13、良好班集体的共同目标是什么？（简洁和详细的都要看）14、我们应怎样尽快融入新集体，实现班级的目标？15、一般而言，我们可以从哪些方面观察和认识自己？16、认识自己的途径和方法有哪

2、些？17、如何做到悦纳自我？18、怎样才能完善自我呢？19、什么是情绪？20、情绪的基本类型及表现方式21、情绪有何特点？22、情绪对我们有什么影响？23、调适情绪的方法？24、乐观心态的重要性？25、如何培养乐观的心态（哪里来）？26、青春期有哪些变化（喜悦和烦恼）？27、怎样珍惜青春，做青春的主人？主观题解题方法①学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。图表题要注意画标题和数据，漫画题要注意画标题和画中的文字。②学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂，分几个层次的，可以根据题目要

3、求（注意设问的答案是否有很多个小点或角度），把材料划分层次进行分析解答。2、联系课本、材料和实际：所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。（1）联系课本知识：即运用课本知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，要能使各知识点能够联系起来，例如可以按照“What,Why,How”三种问题类型对知识点进行分类;也可以按照知识之间的联系编制表格或结构图梳理知识脉络。（2）联系材料：一般是在答出一个知识点后，在后面简要联系材料进行一两句话的说明。可借用材料词局来体现对材料的理解。（3）联系实际：一般联系实际的是答感悟和措施，这类题大多数课本是没有完整答案，但是我们结合实际说明时一定要

4、有课本知识。3、构建答题思路、组织答案：“先准而后多”选取“知识角度”，而不是将所有相关知识点都罗列出来，在“准”的基础上再（1）构建思路：从与题目最直接有关的知识入手答题,eq绕设问和材料回忆和“多”：多知识角度完善答案。可以一边看题目和材料一边简单在旁边写答案关（2）组织答案：按规范答题——表述的规范、格式的规范。注意尽量按照设问的原句来开始答案，按照题型的答题模式来组织答案，在答案合适的地方插入一些词语，使答案逻辑通顺；学科术语要准确使用；不同主语角度或不同知识角度时，要注意分点、另起段落，即使是同一角度有不同知识点，也要分成小点。（三）不同题型的解题方法和答题模式1、概括说

5、明类题：（以上材料（图表、漫画）表明、说明、反映、体现了什么）二现象（材料、图表、漫画概括）+本质（体现的课本知识点）2、谈启示=What+How3、评析、评论、评价、谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、感动、理由等=What（说明什么观点、问题；判断加行为定性）+Why（结合课本内容谈，代入法）+How（注意主语角度）4、为什么二必要性（原因、依据，未实施前，为了解决现状不足的需要）+重要性（实施后的意义）重要性、意义、作用二“有利于”开头，经济、政治、社会意义或对个人、国家、社会的意义等等必要性、正确性二原因+意义6、如何体现（贯彻）二材料概括+体现的观点（观点要写具体，与材

6、料一一对应）7、辨析题二判断+理由（分析，联系课本知识和材料，说出作出判断的理由，对或错都要给理由）+更正小结召性等。13、设计宣传标语、主题口号、广告语、警示语等:要突出简洁性、创新性、号14、图表分析题、漫画分析题：注意图表（漫画）的标题以及表（漫画）内内容和数据，找出变化，一一对应联系课本知识点。七年级题型练习：四、辨析题（只做判断不做说明不给分，8分）29.有的同学说：我在班级里只是一个普通人，并不是班干部，我的力量很小，不能为班级做什么贡献。请说说你的看法。五综合探究题针对"《益的昨天、今天、明天》主题帖，网友进行了如下的跟帖：流星雨水：昨天的我，也许还存在着不足，爱讲废

7、话，上课不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，这些都是我的缺点。今天的我，正在刻苦学习，正在努力改正自己的缺点，为明天的到来而奋斗。明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此伤心，我愿做一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路,让人们高高兴兴地在上面走。轻舞飞扬：昨天，因为幼稚我不懂珍惜，任时间和青春从眼前消逝，一味地沉醉在空想与幻想中等待着机会从天而降。今天，我从幼稚走向了成熟，现实将我鞭醒，警告我必须坚强、勇敢，于是，阳光灿烂的我懂得了珍惜每一天。明天,我无