2019年高考历史母题题源系列专题10近现代中国的思想、文化（含解析）

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1、专题10近现代中国的思想、文化【母题来源一】2019年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】1915—1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919—1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明A．新文化运动主流思想发生转变B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被知识界否定D．中国社会主要矛盾发生改变【答案】A【试题解析】根据材料信息可知，民主出现频率降低，革命出现频率剧增。结合所学知识，这种变化的原因在于五四运动后，新文化运动主要传播马克思主义，而马克思主义主张用革命的

2、方式夺取政权，故答案为A项；国民革命运动是在1924—1927年，时间不符，并且材料只涉及知识分子阶层，无法得出民众普遍拥护的结论，排除B项；当时资本主义政体模式被部分知识界否定，不符史实，排除C项；当时中国是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾未变，D项说法不符合史实，排除。【命题意图】本题以《新青年》中相关词语出现的频率变化为切入点，考查新文化运动时期的思想变化，侧重于考查学生对材料的理解和分析能力。【考查素养】本题考查时空观念、历史解析等学科素养。考查学生在特定的历史背景下，以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法

3、。【得分技巧】解答本题，应正确理解新文化运动前期与后期的异同。比较项前期后期不同领导资产阶级民主主义者马克思主义者点指导思想民权、平等和进化论马克思列宁主义主要内容追求民主和科学，提倡新文学、新道德宣传马克思主义性质资产阶级性质的文化运动无产阶级领导的文化运动作用在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位，促进了中国人民的觉醒，推动了五四运动的爆发成为拯救国家、改造社会的思想武器相同点通过著书立说开展文化宣传；经过了长期激烈的争论；代表当时社会先进的思潮；开阔了人们的眼界，提高了人们的认识【母题来源二】2019年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】

4、1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在A．借鉴俄国革命的经验B．扩大中国共产党的阶级基础C．阐释中国革命的性质D．批判右倾错误的危害【答案】C【试题解析】材料强调中国革命要联合资产阶级以完成资产阶级民主革命任务，意在阐释中国革命的性质问题，故选C；材料中毛泽东认为中国与俄国存在不同之处，可见其意不在借鉴俄国经验，排除A；中国共产党代表无产阶级和整个中华民族的根本利益，联合资产阶级，是出于完成革命的需要并非为

5、了扩大阶级基础，排除B；材料没有涉及对右倾错误的批判，且此时党内也并不存在严重的右倾，排除D。【命题意图】本题以毛泽东文章中的观点为切入点，考查毛泽东对中国革命性质的认识，考查毛泽东思想的新民主主义革命理论。题目以文字材料的方式呈现，要求学生能够读懂材料、分析材料。【考查素养】本题考查时空观念、历史解释等学科核心素养。考查学生在特定的历史背景下，以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。【得分技巧】解答本题，应抓住材料中的关键信息“资产阶级还具有一定的革命性”，中国的革命道路应该是联合资产阶级，而不是反对它。再结合“1940”年

6、这一时间信息可知，抗日战争时期，毛泽东对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述，指出中国当时的社会性质，决定了中国革命必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命；创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。由此得出正确答案。1．（2019届甘肃省兰州一中高考模拟）如图为某校学生在学习中国近代史过程中创作的漫画《经学难抵洋枪炮》，对该漫画理解正确的是A．闭关锁国导致落后挨打B．时代巨变要求“师夷长技”C．中国应该进行制度变革D．否定传统才能实现自强【答案】B【解析】通过图片信息“经学难抵洋枪炮”实际上反映出中国传统思想并不

7、能抵御西方入侵，这体现了当时国人要求学习西方先进军事科学技术的思想主张，故B正确；材料信息的主旨并不是闭关锁国导致落后挨打，排除A；材料反应的主旨是中国应该学习西方的军事科学技术，而不是进行政治变革，排除C；否定传统才能实现自强不符合材料叙述的主旨，排除D。2．（2019届河南省南阳市第一中学高三模拟）戊戌变法期间，张之洞撰写的《劝学篇》，提出“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”，在知识分子中产生极大影响，行销百万册。这反映出A．维新思想被多数国人认可B．认识到了中国落后的根源C．中体西用思想被宣告破产D．救国的思想观念新旧交杂【答案】D【解析

8、】张之洞的《劝学篇》继续鼓吹“中体西用”思想，以此解