周宏谈高考作文[培训]

《周宏谈高考作文[培训]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考阅卷组t教你写作文(-)真实有品位，高考作文不吝高分周宏对一篇毫无依据的空洞作文，因为他的立意就判为高分，这就不是引导学生向善，而是引诱学生趋恶。对高考作文屮故意拔高的伪崇高，如果不制止，伤害的不仅是学生的作文能力，更是影响学生一生的人品。为求高分而不惜造假的行为，在中小学生作文中至今还有一定市场。为了深刻、升华,可以在毫无铺垫、论据单薄甚至似是而非的情况下，突然在作文结尾拔高；为了表现自己的坚强，可以在高考作文中把白己伪造成双口失明，双腿残疾，父母双亡……怎么可怜怎么写,为的是能够得个高分。

2、而根据调杏结果，写这些题材的绝人多数同学都四肢健全、明眸善睐、父母双全。有学生写《我的偶像》，说“我的偶像是环卫工人，因为他们每天早起晚归弄脏了口己十净了城市。”“他们是城市的美容师。”接下來便是一段一段的抒悄议论，没冇任何冇说服力的叙述描写。我曾经多次问不同学校的高三学生：“把坏卫工人当成偶像的请举手”，数百位听讲同学每次都无一人举手。而恰恰是和他们同龄的一些人，为了体现“感情健康、积极向上”，在作文中“表露”虚情假意。其实，把环卫工人当偶像未必虚假，未必写不出好作文。有一位学生写的偶像就是环卫

3、工人，这位环卫工人是他的父亲，所以他的作文写得情节具体牛动，感情真帮含蕃，没有多少抒情议论，却卅丰富的事实和细致的描写打动了读者，得分当然是很高的。教育的根本是人的教育，作文教学也不例外。培养学生向善乃至追求崇高，从来是也将一直是高考作文评价的导向。而且，作为担负着教书育人任务的教师，引导学生发现环卫工人这样的平凡人身上的不平凡之处，进而去敬仰他们，学习他们，把他们当成偶像，这不仅没有错，还是我们应该承担的重耍义务。然而，对一篇毫无依据的空洞作文，因为他的立意就判为高分，我们所做的就不是引导学生向

4、善，而是引诱学生趋恶。所以，在肯定真崇高的同时，对高考作文小故意拔高的伪崇高，如果不制止，那伤害的不仅是学生的作文能力，更是学生的人品。片面绝对、低级庸俗的真，不会给高分。作为受过多年教育的高中生，求真、写真要冇知识分子应有的品位。在此前提下，抒真情写实感的作文一定能够获得好评。我曾经问过一些学生如此造假的原因，他们的答案十分相似。都说从小学开始，说真话或有创意的作文就未必得到老师的青睐。从小到大听到太多“这个不能写”、“那个不能写”的叮嘱，理山儿乎都是此类作文在高考中风险太大。甚至有同学问我，作

5、为高考语文阅卷的负责人，写真话的作文你都会给高分吗？我的回答毫不迟疑：“不会”。触犯底线，危害到民族国家根木利益的无原则的真，很难及格(但不会是零分)；片而绝对、低级庸俗的真，不会给高分。因为真述冇高下Z分。作为受过多年教育的高中生，求真、写真要冇知识分了应冇的品位。在此前提下，抒真情写实感的作文一定能够获得好评。那么，什么是知识分子应有的品位？那就是：在保证基本物质条件的前提下，不忘精神追求。他既具有理性，又从不丢失梦想，他现实却不庸俗，独立却不偏激。他在表露口己的情感时，不会忘记问一下：“我的

6、抒情合情合理吗？有事实依据吗？”在阐发自我观点时，总是要想想“我的观点冇理冇据吗？别人会怎么反驳我?”也就是说,在抒发真情时会带着理性的判断,在展现自得Z见吋会有着辩证的思考。当然,这就耍求学生努力挣脱比较平庸的“本我”，表现既真实乂有品位的“超我”。守住底线，不让那些“宁可在宝马车上哭，不在白行车后面笑”的恶俗或缺乏道徳底线Z人靠所谓的真情实感、标新立异而赢得高分，是每一位阅卷教师评价说真话作文高下优为的底线。高考这样的选拔性考试，为高校选拔的不仅是智商高、有知识的专才，还应该是情商高、有素养的

7、“人才”（既是人，又是才）。高考作文作为了解学生语文水平乃至人格修养的重要依据之一，如何能够对品位没有要求呢？守住底线，不让那些“宁可在宝马车上哭，不在自行车后面笑”的恶俗或缺乏道徳底线Z人靠所谓的真情实感、标新立异而赢得高分，是每一位阅卷教师评价说真话作文高下优劣的底线。所谓的“超我”，要超越的至少应该是这种庸俗观、市偿气。当小学生具备了这种有品位的真我，就不会仅凭感觉说话，对白己不了解的事，他会在先了解研究示再得出结论形成文字，也不会仅仅站在自己的角度和立场上思考，而会多角度分析，找出自己的漏

8、洞，尽力使自己的独特思、考经得起读者的推敲。所以，他可以大胆地在高考作文中写早恋的情愫，也町以对官场的腐败现象生动地叙述描写，对中国教育的弊端进行批判，对同性恋作冷静的思考，他的“冒险”，也得到了阅卷老师的青睐。能够大胆揭露批评，恰恰体现了一个青年学牛:的社会责任感，上海高考作文评价对这样的真实作文从来采取鼓励和保护的态度，从不吝啬地给予高分。高考作文的导向，当然是让学生求真求善求美，当然鼓励学生在作文中表现真善美。但是不等于说不能揭露生活的假恶丑。和反，能够大胆揭露批评，恰恰是学