苏州市太仓市2017-2018学年第一学期初二思品期中教学质量调研测试(含答案)

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1、2017-2018学年第一学期期中教学质量调研测试初二道德与法治2017.111.本试卷分第I卷(客观题)和第II卷(主观翘两部分。共4大题、29小题。开卷考试。满分50分。考试时间50分钟。第I卷(客观题,共26分)一、单项选择(下列各题都有四个选项,其屮只有一个是正确的,请选出正确答案。每小题1分,共16分)1•双休日,小明带着礼品和父母一起去探望母亲生病的哥哥,小明在探望结朿欲起身离开时,应该这样表达祝福语A.令尊,早日康复B.大伯,安心休息C.舅舅,祝您早tl康复D.姑父,照顾好自己2.祭祖寄托着对逝去亲人的哀思之情,祝寿体现了晚辈对长辈的孝敬之心……。这些礼仪千百年传承,有特定

2、的内涵。由此可见①讲究礼仪,是中华民族的传统美徳②讲究礼仪,关系着我们集体的形象③中国传统礼仪比其他国家传统礼仪更优秀④每种仪式都有其独特的彖征和意义A.①③B.②③C.①④D.②④3.十一假期,小刚同父母一起乘飞机去云南西双版纳游玩。小刚的下列做法正确的有①在飞机上对外宾不卑不亢,以礼相待②在旅途小嫌父母唠叨,不予理睬③在少数民族地区做到“入乡随俗”,尊重其风俗习惯④不拘泥传统礼仪,敢于打破民族禁忌A.①③B.②④C.①②D.③④4.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话启发我们,在与人交往时要做到A.态度亲和B.语言文明C.举止端庄D.恭敬谦虚5.仪表美的关键是A.尊重他人B.修

3、饰口然C.清洁卫生D.着装搭配1.俗话说“问路不施礼,多走二十里”,这告诉我们A.以礼相待才能获得他人帮助B.讲礼貌能增添个人魅力C.对待他人的无理不能求全责备D.寻求帮助时才耍讲礼貌2.放学时,小明同学邀请他到家玩。小明的做法正确的是A.—口答应,在同学家尽情玩耍直到天黑B.撒个善意的谎言,免得父母不同意C.先暂后奏,到同学家玩了再说D.征得父母同意,并说明去向和冋家时间8•教室是课堂学习的场所,下列行为符合教室规范要求的是A.课间在教室里追逐哄闹B.上课铃声响后翻找书本C.课上坐姿端正,专心听讲D.运动会上起哄、喝倒彩9.关于社交礼仪,下列说法正确的是A.与外人交往时才需要礼仪,亲朋

4、好友之间不需要那么繁琐B.礼仪只体现一个人待人接物方式,不反映道德水平C.不同的社交场合和交往对象,礼仪都应该是规范的、相同的D.按社交礼仪要求去做,能获得他人尊重,促进和谐的人际交往10.“文明是最美的风景。”下列反映这一公益广告词的行为是A.食堂打饭,随意插队B.公共场所上下电梯靠右站立C.操场观赛,乱扔纸屑A.公共场所大声喧哗9.“人不能没有别人而单独过日子,最自傲的人也需要有他人的一份温暖。”这说明了A.人际交往是人类活动的一种最基本的形式B.与人交际中要克服消极、被动、胆怯的思想C.与人交往时要做到自信、大胆、不卑不亢D.再好的刖友也需要保持距离,要有分寸和空间10.小刘近期受

5、其他同学影响,沉迷网络游戏,导致学习成绩下降。妈妈想用经典故事教育他,请你为妈妈推荐合适的典故、名言②近朱者赤,近墨者黑④管宁割席断交C.①②③D.①③④①独学而无友,孤陋而寡闻③择其善者而从之,其不善者而改之A.①②④B.②③④11.小林与小俊是同桌,小林成绩一般,小俊成绩优异。一天,小俊被一道数学题难住了。小林说:“我来试试。”小俊不屑地说「'瞧你这智商?真是异想天开!”对小俊的做法,下列评价正确的是A.正确,但说话时要注意沟通技巧B.正确,要正视学习成绩和学习能力的差异C.错误,要看到智■力差异但不要说出来D.错误,与人交往时尊重他人就是尊重自己12.孔子的学生子贡曾问孔子:“老师

6、,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是'恕'吧。”这启示我们A.同学之间要相互学习B.相互学习才能增长智慧C.同学之间要相互谅解D.同学之间要相互帮助流宫传来传备怎么办?13.下列哪些选项有助于解决右图中主人公的烦恼①初中时期的男女同学Z间不应该有交往②男女同学交往必须把握好交往的尺度③异性之间适合在集体活动的吋I、可内公开交往①女同学与男同学自然、适度地交往是正常的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.歌手光良在歌曲“你是我最重要的朋友”屮唱到:“看看你左右/陪着你的我/默默在身后/为了你加油/再多感受我都听你说/用我的爱给你力量/你可以变得很不一样/紧

7、紧握住你的梦想/航向你最想去的地方……。”这首歌告诉我们①朋友能给我们温暖、支持和力量②朋友Z间可以倾诉烦恼、分担忧愁③可以为刖友两肋插刀④刖友就是情绪的“垃圾桶”A.①②B.③④C.①③D.②④二、判断题(判断以下各题的说法是否正确,正确的在答题卡上填涂“A”,错误的在答题卡上填涂“B”。每小题1分,共10分。)10.“人无礼则不生……,国无礼则不宁,”这句话告诉我们,礼仪文明关系着我们自身、民族的形象。11.面对不同的风俗习惯和

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