福建省厦门第一中学高一上学期期中考试语文试题01含解析

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1、福建省厦门第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题考生注意：时间150分钟，满分150分；答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题卷”让学生带回、保存。第I卷（36分）一、（27分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.叱骂(chi)作揖（yi）•攒射(zdn)•赁屋•(ping)B.横亘(gen)解剖(po)•叱咤(cha)•窒息■(zhi)0.菲薄■(fQi)莅临（1i）■羞赧(ndn)■撰写■(zhuan)D.桀鹫（QO）骷髅（gu）绯红(fei)显宦(huan)【答案

2、】C【解析】试题分析：A攒01如赁“口。B剖p6u＞咤加。D鹫骷kCi。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，如此题屮的“攒”，形声字重点记忆“统读字”，如此题中的“赁”“剖”“咤”“鸳”“骷”。2.下面关于作家作品的相关常识，说法正确的一项是（）A.“春秋三传”是《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》的合称。“传”指“传记”，《左传》就是中国第一部叙事完备的纪传体史书。B.巴金，原名李尧堂。代表作《激流三部曲》（《家》《

3、春》《秋》）和《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。晚年著《随想录》，以罕见的勇气“讲真话”。C.报告文学是一种介于新闻报道和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是抒情性、文学性，可以通过生动的情节和典型的细节虚构精彩的故事。D.通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，简明扼要地反映新闻事件或典型人物的-•种新闻报道形式，内容虽不如消息详细，但比消息及吋。【答案】B【解析】试题分析：A“传”是对经典的注释，《左传》是编年体史书。C报告文学的基本特征是“新闻性”、文学性，讲述的是真人真事。D通讯是“具体形象”地反映新闻

4、事件……通讯比消息详细，但不如消息及时。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题重点考核课本出现的文体的特征。1.下列对相关文章的思想内容和艺术特点的分析，不正确的一项是（）•••A.《记念刘和珍君》是一篇以时间为线索的写人叙事散文，对刘和珍等死难烈士表达了热情的赞颂和深切的哀悼情，对和平请愿的斗争方式提出了强烈的批判。文章既有抒情性也有战斗性。B.《小

5、狗包弟》以小见大，通过一个特殊的角度一一作者的小狗在文革时期的命运，从细小的事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹，反映了文革十年残酷的社会现实和作者的思想灵魂。C.《记梁任公先生的一次演讲》是一篇回忆性散文。作者有感于“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有儿人”，撷取了最有价值的记忆片断构思成文，在叙述描写屮穿插了自己的感受和议论。D.《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度叙事”原则，不仅从参观者的视角突出对集中营的感受，在对布热金卡“居然阳光明媚”Z类的环境描写中也带有强烈的情感色彩一一对罪恶历史的控诉和深刻反

6、思。【答案】A【解析】试题分析：文章以作者的情感为线索的。鲁迅“不替成”和平请愿，不能称之为“强烈批判”o先生强烈批判的是帝国主义和封建军阀相勾结屠杀爱国群众的滔天罪行，以及帮凶文人的卑鄙行径。【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道课内文章的考核，注意结合文本进行分析。2.下列句子屮不含通假字的一项是（B.卒起不意，尽失其度D.从郦山下，道芷阳间行A.行李之往来，共其乏困0.旦日不可不蚤自来谢项王【答案】D【解析】试题分析：A“共”通“供”；B“卒”通“猝”；C“蚤”通“早”。【考

7、点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【名师点睛】通假字是文言文屮常见的一种现彖，在高考川主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），此题屮的“蚤”通“早”为同音通假，“共”通“供”、“卒”通“猝”为形声字通假，平时注意积累。1.下列加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A.若舍郑以为东道主B.以其无礼于晋•••••C.备他盗之出入与非常也D.愿大王稍假借之••••【答案】B【解析】试题分析：A东道主：东方道路上的主人；C非常：意

8、外变故；D假借：宽容、原谅。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【名师点睛】这是一道理解文言实词小的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有儿种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，如“东道主