初中名著综合Microsoft文档

《初中名著综合Microsoft文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中生必读名著导读知识点一•课木名著阅读引导七上名著：（一）《繁星》《春水》：母爱•童真•自然作者：冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”，是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。2•体裁：诗歌（“小诗”）3.成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4•内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。5•艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的

2、感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又品莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。6.资料链接：①冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。②“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心述“为诗人歌徳九十年纪念”作了一首诗是《向往》。③总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。④《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。⑤《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰

3、戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。⑥冰心原名谢婉荣，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。⑦“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）（二）《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力作者：伊索（公元前620—公元前560）生活在公元前6世纪的古希腊，也就是2500多年前出生在希腊。2.体裁：寓言故事。3.主题：寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。4.内容：伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人

4、的道理。5.艺术特色：伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。6•阅读感受：这是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东四方民间文学的精华，劳动人民智慧的结品。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。7•资料链接：①《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前三世纪成书。相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所做，”伊索”即是“埃塞俄”的谐音。②伊索寓言，文字凝练，故事牛动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农

5、夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。①大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面一一《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事一一《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误一一《驮盐的驴》等等。七下名著：（一）《童年》：在苦难中长大。1.作者：高尔基前苏联（俄国）作家2•主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年牛活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我

6、”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等.3.阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。4•人物形象一一典型情节一一性格特征：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊

7、的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。“我冬逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。5.小说特点：①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。②语言生动活泼,描写栩栩如生。