企业部门经理综合管理技能提升培训

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5、、资料费、午餐、培训证书等）课程收益→新任经理、部门经理、管理干部快速职业化；→学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥公司的综合实力；→学习如何成为一个优秀的领导人，如何更好的带领下属完成工作目标；→学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；→如何提高下属的能力，建设高绩效的管理团队，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。→学习目标与计划管理，迅速高效的开展工作。课程特色→理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工

6、作的基础上，再次上升到理论指导的高度上；→操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的→生动活波：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升。培训提纲第一章、什么是管理→管理的实质是什么→管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理第二章、如何管理心态→如何才能快速的提高下属的工作绩效？→如何让下属在主动积极，而不是被动消极？→如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？→如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任→合理完善的制度建设是一个长期、持

7、续的的工作→能不能找到一个立杆见影的方法？现在改变马上就看到效果？第三章、管理的基本特性→目的性有效性他人性多样性第四章、什么样的管理是最适合企业的管理→管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？→只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同→管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？→制度化管理与人性化管理如何结合？→管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？→组织的目的是什么？第六章、管理角色的认知→每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝

8、咖啡→上级经常做了过多下属应该做的事情→自己的事情又没有时间做好导致工作绩效不好、目标无法完成第七章、领导力提升的技巧分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导一、领导权威的来源领导力的八个素质特征1、诚信（是建立信任关系的