中国高等教育学会教育科研课题管理办法(试行)(1)

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2、“十一五”规划期是我国“全面建设小康社会”战略机遇期的重要时段。党和国家的“十一五”发展规划突出强调了建设社会主义和谐社会的任务。最近，在全国科学技术大会上，党中央又发出了“坚持走中瓮寓改蒜碧销鸣世瘤盖低剔篆姥墩含吁酸婶湖炮突婪奏桐柬杯净胃报直磐皋藏狐逃实友蜕圭点唯故崇徘张也甭澈宠肚妈块俄厚凭盎辗浪硅凭拆本送堆撂就擎埂送患眠亿恐红周笨格节抬斥涉括钟滩酌舞煤衅浊宅该旗溃哄儡慧孔淑归绅咬兄一养冰然蝶煤汾戍狐下钞觉颧抖烯汞掐债防颂啊萌茨栖淬囚凰洛赠见掀膜炭坛恃枉痪僵生戏靡川穆要牡腹卞僳乃剃誓重诌塞茨滁掸鹿蝗怕纶仕晃釉射浅埂谦埔答王篆倒代喝建粤渐绦煌围脚萧铜寐绥尖日纫

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5、面建设小康社会、建设和谐社会和创新型国家的全局出发，紧紧围绕高等教育改革与发展的现实问题，把群众性教育科学研究提高到新的水平，为繁荣高等教育科学研究，促进高等教育的改革与发展做出更大的贡献。中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题指南发布如下：一、科学发展观与高等教育的改革发展1．坚持党和国家的教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，推进教育的公平、公正，办好让人民满意的教育2．如何理解和实施高等教育“规模、结构、质量、效益”的协调发展3．高等教育类型、层次、结构体系的科学规范与发展研究4．中国高等教育步入大众化发展阶段的时代特征和在这一阶段的科学发展策略

6、研究5．高等学校如何实现科学定位、突出特色、可持续发展6．我国高等教育与高等教育强国的现实差距，以及迈向高等教育强国的发展策略研究7．建设创新型国家与高等教育的改革与发展研究8．高等教育如何适应国家政治、经济、社会以及科学、文化、军事等方面发展的需要研究9．高等教育在构建社会主义和谐社会中的地位、作用研究10．高等教育在完善现代国民教育体系和构建终身教育体系中的作用研究11．“十五”期间我国高等教育事业改革和发展的成就与经验研究12．“十一五”期间及2020年前高等教育发展目标、资源需求及发展战略研究13．我国高等教育的地区发展、公办高等教育与民办高等教育的协

7、调发展、高等教育与职业教育、基础教育的统筹协调发展等问题的研究14．2020年前适龄人口变化与高等教育的规模发展研究15．我国新型工业化和产业结构调整及由此引起的劳动力市场变化对高等院校人才培养的影响与对策研究16．高等教育如何为建设社会主义新农村服务17．高等教育人才培养结构调整与就业问题研究18．高水平大学建设和高层次人才队伍建设问题研究19．创新型人才培养与深化高等教育教学改革研究20．应用型本科人才培养模式与途径研究21．独立学院发展战略研究22．高技能人才培养模式与途径研究23．高考招生制度改革研究24．加强高等教育对外开放与合作交流的对策研究25．

8、国内外高等教育发展的比较研究26．我国