天津教育学会教育科研课题管理办法试行

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1、天津市教育学会教育科研课题管理办法（试行）第一章总则　　第一条为加强天津市教育学会科研课题的规范化、科学化管理，有组织有计划地开展群众性教育科研活动，特制定本办法。第二条课题研究，应遵照《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》的精神，深入研究我市基础教育改革和发展实践中的难点、热点问题，为教育改革和发展的实践服务，为基层学校和教师服务。第三条天津市教育学会以国家和我市“十三五”时期教育工作的重大部署为依据，拟订学会教育科研课题研究规划，并发布课题指南。天津市教育学会会员可根据教育改革发展实

2、际，发起专项课题研究，在一定范围内开展有针对性的研究。　　第四条教育科研课题的申报立项，应遵循下述原则：　　1.与国家有关法律、法规和政策相一致；　　2.与本地区、本单位、本学科领域的实际相结合，坚持正确研究方向，具有科学性、创新性、实践性、有效性；　　3.有利于调动广大教育工作者、校长、教师的积极性，引导和推进群众性教育科研活动。第五条天津市教育学会教育科研课题面向全市择优立项，接受来自区县教育行政部门、教育教学研究部门、中小学校（包括特殊教育学校、幼儿园）、单位会员、个人会员、社会各界教育研究工作者的

3、申报。10第六条天津市教育学会所属分支机构不再单独制定科研课题规划及指南，不举行分支机构级别的课题立项审批工作。第二章组织第七条　天津市教育学会学术委员会负责教育科研课题研究工作。主要职责有：指导、审核学会教育科研规划课题指南、课题管理办法；对课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定等。　　第八条　天津市教育学会秘书处在学术委员会指导下具体负责科研课题管理工作。主要职责有：制定并发布学会教育科研规划课题指南，修订课题管理办法，受理课题申报，组织课题立项审批，颁发课题立项通知，组织教育科研培训，对立项

4、课题进行过程管理，审核结题材料，颁发结题证书，组织课题成果宣传推广。第九条　天津市教育学会委托各区县教育学会依照本办法进行申请立项课题的初选、推荐，对已批准立项课题进行日常管理，协助组织课题结题工作。根据课题研究的需要，市教育学会委托分支机构进行课题指导、学术咨询、组织学术交流、科研成果推广等。第三章申报与评审第十条天津市教育学会每五年发布一次教育科研课题指南，规划执行期内除最后一年外，每年受理一次新课题申报。第十一条10天津市教育学会专项课题一般不受规划课题执行期限制，由学会根据需要设立。　　第十二条申

5、报课题负责人应具备的条件：1.申报规划课题的负责人应具有高级以上专业技术职称或有五年以上教育教学管理工作经验，有参加区县级以上课题研究的经历；申报重点课题的负责人还需具备以下三个条件中的一条：（1）有主持区县级以上重点课题的经历（须为第一或第二负责人）；（2）有与课题内容相关专业的硕士学位；（3）在相关学科（专业）领域出版或发表过具有一定影响力的学术专著或论文；2.能够筹措课题经费并获得必要的研究条件；3.能够切实承担起组织课题研究的责任。第十三条申报课题负责人所在单位应具备的条件：具有相应的研究力量，设

6、有科研管理部门，能够提供开展研究的必要条件。一般应为教育行政管理部门、中小学（幼儿园）特殊教育学校、教科研机构、学会单位会员、实验区等。第十四条课题申请程序：1.根据课题指南，以解决教育教学工作中的理论或实践问题为出发点来确定研究课题，按要求填写《天津市教育学会教育科研规划课题立项申请表》（以下简称《申请表》）一式三份。课题申报时需交纳200元申报评审咨询费；102.课题申报须由课题申请人所在单位，对课题申请人及课题参与者的课题研究能力和研究条件进行审核，并承担信誉保证。课题申请人所在单位审核通过后，报天

7、津市教育学会秘书处；3.已经通过结题鉴定的课题若申请继续滚动研究者，亦须履行课题申请程序。第十五条天津市教育学会教育科研规划课题分为规划课题和重点课题。申报的课题按照何种类别立项，由学术委员会审议批准。立项评审程序分为初评、复评、终评和公示。初评：天津市教育学会委托区县教育学会对所申报课题进行资格审查，并在合格者中择优推荐进入复评，同时将申报课题按学科（专业）进行分类。复评：由学会秘书处组织专家组对所属学科专业课题的立项申请进行审议，同时按一定比例推荐重点课题，并上报学会秘书处。终评：秘书处汇总专家组的复

8、评结果，经学术委员会组织终审，确定立项课题公示名单。公示：对通过审批的拟立项课题在天津市教育学会网站上进行公示，公示期两周。公示期满无异议后，缴纳课题管理费500元并办理相关手续。学会秘书处组织课题负责人及主要研究人员进行专题培训；课题负责人完成培训后，即可按照《立项通知书》要求组织开展课题研究。10课题的研究周期原则上为三年左右，最短为一年，最长不超过五年。第十六条天津市教育学会教育科研规划课题原则上自筹研究经费。第四章管理