2、加。(你一我一,一休哥;你二我二,王小二;你三我三,三太子;你四我四,少林寺;你五我五,敲大鼓……)。3、北京的小朋友也喜欢玩拍手的游戏,他们把这个游戏叫做“打花巴掌”(板书“打花巴掌”)同学们,带上你聪明的耳朵和快乐的心情仔细听。这首歌和我们以前学的歌曲有什么不同?(引导孩子从演唱方法入手,找出有说、有唱的演唱风格)。二、新课教学。1、初听歌曲感受歌曲情绪。师:他们是怎样玩的?生:他们又拍手又唱歌;我们只拍手没唱歌……2、游戏:打花巴掌。(1)、读节奏,学习歌谣。师:你们想玩这个游戏吗?我们先来看看他们拍手时说的歌谣吧!xxxx X︱XXX︱X XX X︱X