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时间:2019-09-22
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1、准考证号:姓名:班级:…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………2014----2015学年度第二学期五月检测(时间:120分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。(10分)cuīmiáncánsānɡzhuānɡshìshuàilǐnɡyúntián()()()()()biànlùnjiěshìgùzhídǎndàwàngwãi()()()()二、比一比,再组词。(8分)磅( ) 徽( ) 撤( )
2、 锈( ) 傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 憾( ) 挚( ) 赛( )拖( ) 撼( ) 垫( ) 塞( ) 施( ) 三、我能填上合适的词语。(6分) ( )的境界 ( )地交谈宣布( )独特的( ) ( )地欣赏治理
3、() 四、划出每组中不是同一类的一个词语。(2分)1、带鱼金鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼2、早晨平时中午黄昏夜晚3、天鹅大雁蜜峰燕子乌鸦4、梅花桃花浪花桂花菊花五、给下列带点的字选择正确的读音。(2分)觉察(jiàojuã)困难(nánnàn)着急(zhuïzháo)拖累(lěilâi)六、我会填。(9分)走()串()一丝不()赏心()目 持之以()聚( ) 成( ) 突( )其( ) ( )不( )睛 ()( )一体 饶有( )() 月
4、( )人( ) ( )神( )注半途而()七、按要求改写句子。(5分)1、 安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句和感叹句)2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。(改为反问句)3、德国兵倒下了。(扩句)4、爸爸看了许多书,丰富了自己的水平。(改病句)5、雨来用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(仿写一个表示连续动作的句子)八、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。(8分)1、爷爷虽然七十岁了,2、如果明明上课专心听讲,课后认真复习,3、,所以王老师的脸上露出了笑容。4
5、、无论做了什么事,都应该积极开动脑筋。只有这样,九、请在比喻句的后面打“√”,并仿写一句比喻句。6分 1、罗丹嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。 ( )2、他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。 ( )3、他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ( )4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 ( )5、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡
6、上。()十、我的记忆力可是不错的,这些可难不倒我!(17分)1、人闲桂花落,()。竹外桃花三两枝,()。2、绿遍山野(),子规声里()。乡村四月闲人少,才了()。“了“的读音是:(),意思是:()。想象前两句诗所描写的画面并写下了:()。3、“麦田换上了耀眼的浅黄色新装。”我发现这是()句,我还能写出这样的句子:()4、《两个铁球同时着地》一文的主人翁是(),《》的主人翁是罗丹,《》的主人翁是(),他们身份不同,但有着共同的特点:做事有明确的(),并进行不懈的(),最终取得() 十一、阅读短文,
7、回答问题。(12分)数学第1页5页数学第2页准考证号:姓名:班级:…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我( )( )
8、不解的样子,便接着说:“你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样,他做起诗来就感到得( )应手了。所以他说,'读书破万卷,下笔如有神'。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”“ 爷爷,你看我该怎么'煮书'呢?” “你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去。你 能体会文章的
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