共享单车、共享美好

《共享单车、共享美好》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《共享单车共享美好》——中考语文综合性学习专题复习【设计依据】关注热点“语文试卷有两大特点：稳中有变，关注热点；呵护心灵，关注成长。”共享单车，《朗读者》等无疑是今年的热点话题。关注生活，关注社会热点，是语文学习的本质。关注中考综合性学习（综合实践题）“综合性学习”板块的题量和分值在近几年中考中呈逐年上升的趋势，命题方式更注重语文学科中知识的综合性，在设置的情境或活动中去考查学生，从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能力，分别涉及到学生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。关注考点根据情境准确、得体

2、地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。知识解读：《语文新课标》（实验稿）对初中语文综合性学习提出了以下几方面要求：1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4．

3、掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。复习目标1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧复习重、难点：重点：应考策略的掌握难点：解题技巧的运用复习设想：1、解读课标：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。2、梳理内容

4、中考综合性学习题例的梳理3、总结规律：通过对典型题例的了解分析，掌握基本规律复习过程一．导入“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，老师想把它改一下：忽如一夜春风来，千车万车共享来。的确，共享单车如雨后春笋般走进我们的生活，今天我们就骑着这辆共享单车，进行一次中考综合性学习复习之旅吧。二．回顾考题了解中考近3年陕西中考考题回顾三．活动环节活动一[做调查知现状]观察下面两幅调查图表，分析他们反映了什么情况，请用简洁的语言概括。图表信息提取题作答思路与要点------1仔细审题包括题目的要求、标题和具体内容2观察数据变化

5、，仔细对比分析，横向+纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。3准确归纳表述，留意字数限制，注意合并同类项。活动二[提倡议共享用]针对上面的调查结果，班委会发出了倡议，希望更多人能加入到“共享单车”的队伍。倡议书（一种倡导、建议类，具有号召性的专用书信。）1由标题、称呼、正文、落款几部分组成。2具体明确：向谁倡议、倡议什么、谁倡议的、以及倡议的日期。活动三[拟标语做宣传]班委会发出了倡议，可还有很多人对单车不感兴趣，请你写一则宣传标语，让更多人加入到单车行列。拟写（广告词宣传语）1抓住活动主题（何事何物）2语言简

6、洁、通俗，具有宣传性和鼓动性3巧用对偶、比喻和拟人等修辞手法。四小结单车出行低碳生活改变环境远离雾霾远离口罩美好生活辛海燕