八年级上册物理填空题专项练习

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时间:2019-09-23

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1、第一章机械运动姓名___________班级___________分数________1.如下图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.(1)图(a)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为厘米.(2)图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为厘米.2、一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位,请你选用恰当的单位填在横线上(1)一位同学的身高175(2)一本物理书长2.67(3)一元硬币的直径18.0(4)万里长城全长约67003、用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)4.57cm;(

2、2)4.56cm;(3)4.44cm;(4)4.58cm;(5)4.59cm.其中有问题的数据是哪个?。该物体高度值应为多大?。4、用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时,测量结果将比真实值.5、第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000m高空飞行时,能顺手抓住一颗窗外飞行的子弹,这是因为此时子弹相对于飞机处于________状态.6、一架飞机在10min内飞行了180km,它的速度是______m/s,合______km/h。7、甲、乙两人进行百米赛跑,甲到达终点时,乙还距终点10m,若让甲从起跑线后退1

3、0m,甲、乙同时起跑,则______先到达终点,要让甲、乙同时起跑,并同时到达终点,则乙应从起跑线前______m处起跑.8、某物体做匀速直线运动,它在200s的时间内通过的路程是800m,这个物体在最后100m的路程中的速度是______m/s,所用的时间是______s.9、一列长100m的列车,穿过500m的某一山洞,若火车运行速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是________s.10、一列长150m、以54km/h的速度匀速前进的火车,当它越过一列长130m、以5m/s的速度同向行走的队伍

4、时,以队伍的第一人为参照物,列车的速度为m/s,需要秒时间可以越过。11、我国发射的地球同步通讯卫星,它相对于地球是______的,相对于太阳是______的.12、我们平常说:“旭日东升”,是以___________做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时,说:“大地迎面而来”,他是以____________做参照物的.13、甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲通过的路程是乙的2倍,乙运动的时间是甲的1.5倍,那么甲、乙两物体的速度之比是______.14、甲、乙两物体都作匀速直线运动,已知两物体运动速度之比

5、为4:5,通过的路程之比为5:4,则甲、乙两物体运动所用时间之比为______。15、第5页共5页自然界中的一切物体都是在______的,在机械运动中,静止是______的,行驶着的汽车里的乘客,看到公路两旁树木向后退,乘客所选择的参照物是______。第二章声现象图1图21、如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的(填“音调”或“响度”)2、把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图

6、2所示,这时可以听到所发出的声音,它是由引起的。因此,在人听觉的范围内,任何物体的振动都可以发出。3、人们用来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过。4、有一物体正在振动,其每分钟振动900次,则这种物体振动是频率是Hz,此声音(选填“能”或“不能”)被人耳听到,因为人耳能听到声音的频率范围在。5、向一个暖水瓶里灌水,注意听暖水瓶里空气柱发出的声音,实验证明,随着空气柱由长变短,空气柱发出的音调越来越。6、弦乐器的音调高低跟弦的、、都有关系,拉二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过来改变音调高低的。7、歌

7、词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”这里涉及的发声体分别是、、。8、蝙蝠可以利用超声波发现昆虫和确定方位,说明超声波可以传递,医生可以利用超声波除去体内结石,说明超声波可以传递。9、日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指_____。高是指______。10、在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的______产生的.我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的_____不同.在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种

8、让人们保持肃静的做法属于在_______处减弱噪声。11、空难发生后,搜救人员运用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸,这是利用来测距定位的,同时也说明可以传声。12听到铃声我们自信地走进考场,说明声可以传递;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声可以传递13、如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,说明声音是由产生的14、声音的特

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