高考地理考综合试题的答题技巧试

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1、高考地理综合试题的答题技巧武汉市第二中学程远会地理高考试卷的综合题答题的切入和对简单，能全面、准确、深刻地完成答题却十分不易，这是近儿年来广大地理高考试卷批阅者的共同感慨。如何提高地理试卷中综合题的得分率就成为即将步入2005年高考考场的广大文科类考牛的一道亟待解决的难题。本文结合部分高考试题就如何答好地理综合试题谈谈答题技巧，希望能给广大考生一点帮助和启迪！1、注重由“地”联想到“理'。善于将地理试题情境回归到基本的地理概念、原理和规律上。地理试题情境的设置干变万化，素材的来源十分广泛，试港的切入点，很可能都不是老师讲的，也不是教材上有的，但问题的落脚点始终不会脱离

2、地理本身。考生耍深信地理试题的答案耍领定能在课本屮找到联系。我们的思维耍迅速地与相应的地理概念、原理和规律接轨。现在的高考命题思想以能力立意，层次上要求比较高，但是对知识的运用，基本上都是基础知识。近几年来的文综地理试题，考查的都是基础知识，即基本的概念、原理、规律和观点。如2004年对“拉闸限电'热点问题的考查，从地理角度耍分析西部两个电力输出省缺电的自然原因。解题的基本思路应该是：两省的水电比重大电（水电）——缺水——河流的径流量小——降水的年际变化大一季风气候区的季风不稳定。2、答题要点尽可能全面，提倡“广挖坑”，切忌“深凿井”。运用发散性思维在自己大脑中收集答

3、点，选取最佳答案要点。问答题的设宣强调是某一个中心问题，闱绕中心问题，涉及几个层次和方面。可惜有些考生，即使是比较好的考生，也会出现攻其一点，不及其余的毛病。往往在某一点上，答的是非常完整的，分析得很透彻的，但是他只能得到这一点的成绩，而其它方ifli呢，他得不到，这样的考牛•是很可惜的。针对地理情境的设问，我们应从不同的层次、不同视角去分析，在草稿纸上尽可能地列出自己的思维要点，然后合理地进行重组、取舍。如高考中曾对青藏高原的牛态失调的原因进行考查，绝大多数考牛都没有回答到鼠类活动猖獗这一原因。3、运用心理地图，快速进行图文、文图和图图转化，准确空间定位。地图是地理

4、的工具，也是学科的特点，我们常要用地图來获取地理信息、解决问题。例如2003年旧课程试卷的第36题的题干给的是一段文字，题冃很新颖。它说一位古代的旅游者，他在旅游之后写了一段游记，他这样写的：登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草。然后让考生读这段文字，并结合图来回答问题，从图中可以看到自西向东115。、116。、117。三条东经度经线，纬线有两条：40。“、41°N,据图和文所提出的第一个问题是岀乎我们所有老师和考生的意料之外的，问该作者登高之处，距这六个经纬线的交叉点哪个最近？当年选借的同学大多数都是选了北纬40。和东经115°,他们认为身在黄土高原、太

5、行之中，就可以南望、北顾、俯视了，但是这里面忽视了一个重要的信息，就是长城。黄土高原、内蒙古高原基本都是1000米海拔，那中间有山脊，再有长城，在黄土高原上北顾是不行的，同样道理在内蒙古高原也不能南望。最终的答案应该是作者在长城之上。从以上分析可以看岀：高考要增加选拔性，很重要的一个命题手段、手法就是跳跃性。4、答题之前慎重审题。一定要“三思而后行”。挖掘题目中显性和隐性条件，善于收集、整理、分析有效的地理信息。仍以2003年旧课程试卷的第36题为例，考生在读这个图像系统回答问题的时候，首先要认真地把握文字信息，如三个方向性的动词——南望、北顾、俯视；季节的时间信息—

6、—同一季节，一面是晴岚可爱，一面是寒沙衰草。由此判断黄土高原就是秋末，这是因为华北的秋末是非常漂亮的，而长城以北的内蒙古高原出现了初冬的寒沙衰草的景色。这就是对地理上时间和空间文字信息的准确把握。第二步就是把握图上的信息。图上它给了10°C等温线，等温线在不考虑海陆分布及其地形的影响时，应该与纬线平行。但是在这幅图上，受太行山的影响，10°C等温线发生了弯曲。图中的长城是划分华北平原、黄土高原与内蒙古高原的界限。另外还给了一条200米的等高线。这条信息非常重要，200米的等高线以东是华北平原，以西是黄土高原。所以，冇效地获取、整理、分析文图地理信息才能准确地结合地理棊

7、础知识解决地理实际情境问题。5、深刻理解和把握试卷命题者的命题意图,免“下笔千言、离题万里”的答题事故出现。有些考生一到考场就发懵，会出现知识点想不到，想不全的毛病，考试吋在试卷上胡乱答一气，因为很多人都误以为把卷子写满，怎么着都能得点分，可是结果有的考生甚至一分得不到。这种情况在高考试卷中屡见不鲜。之所以得分不高，就是因为尽管考牛写了一大堆，但是都是头脑里模糊的影像。正确的解答技巧应是针对题冃要求，调动所学知识，有层次，有逻辑地组织语言。这就警示考生在复习备考时要避免记而不牢，背而不准，前背后忘，印象不深的尴尬情况。平时地理综合问答题的复习还要注意