在全县主题教育工作会议上的讲话

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1、在全县主题教育工作会议上的讲话  根据市委统一安排,今天我们召开全县“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议,主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,按照中央、省委、XX市委的部署要求,对我县开展主题教育进行动员部署,确保高标准启动、高质量推进。市委对我县开展主题教育高度重视,派出第八巡回指导组进行全程指导。等一会,张广惠组长将围绕如何开展好主题教育作讲话。我们要认真抓好贯彻落实。下面,我先讲三点意见。  一、充分认识开展主题教育的重大意义,切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉  党中央高度重视“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年5

2、月31日,中央召开主题教育工作会议,习近平总书记在会上发表重要讲话,从统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的战略高度,精辟论述了主题教育的重大意义,对开展主题教育作出了全面部署,为我们指明了方向,提供了根本遵循。  9月7日,中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育一系列重要指示精神,巩固和拓展第一批主题教育成果,把第二批主题教育谋划好组织好,确保取得实实在在的成效。  9月10日上午,省委召开全区“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议;9月10日下午,市也立即召开全市

3、“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议,这就要求我们要以高度的政治责任感和使命感抓好第二批主题教育,确保党中央、省委和市委部署要求落实到位。我们要深刻领会部署要求,深刻认识到开展这次主题教育,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的迫切需要;是推进新时代党的建设的迫切需要;是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要;是破解XX发展瓶颈,进一步推动XX高质量发展的迫切需要,切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。  二、做到“四个贯穿始终”,推动主题教育高质量开展  我县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育从2019年9月开始,2019年11月底基本

4、结束。以县处级领导干部为重点,具体到每个单位。县委常委会要以高度的政治自觉在全县带头开展主题教育,结合工作对全县各级各部门主题教育进行调研指导,推动全县主题教育深入开展。此次主题教育的总要求是:“守初心、担使命、找差距、抓落实”。根本任务是:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领全县各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。具体目标是:理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。这次主题教育不划阶段、不分环节,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程,着力做到四个贯穿始终,确保取得

5、预期效果。  第一,把学习教育贯穿始终。  一是加强理论学习。深入学习党的十九大报告和党章,学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等最新重要讲话文章,学习习近平总书记关于广西工作的重要讲话和指示精神,不断强化政治认同、思想认同、情感认同,始终保持共产党人的政治本色。  二是提高理论学习时效。各部门各单位党委(党组)要采取理论学习中心组学习、举办读书班、座谈研讨等形式,重点从党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律这八个方面进行专题学习。要围绕我县“

6、一推两战三年”活动,大力推动“一园、一城、一江、一港”建设等主题深入开展思想再解放讨论,为推动XX经济社会高质量发展汇智聚力。要采取宣传辅导、座谈研讨、现场教学等多种形式,增强学习教育的针对性、实效性和感染力。  三是用好本地学习教育资源。要充分利用好XX县教育基地,深入开展现场革命传统教育,把初心使命转变为改革创新的精气神和真抓实干的自觉行动。  第二,把调查研究贯穿始终。  一是坚持发展导向和问题导向。要针对本部门本单位存在的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题和围绕解决党的建设面临的紧迫问题等等,面向企业、项目、人才、群众、基层等重点对象进行调研,真正把

7、情况摸清楚,把症结分析透,有针对性地研究提出解决问题、改进工作的办法措施。  二是调研要接地气。要以“五联五问五解”为抓手开展调研,提倡蹲点调研、跟踪调研、随机调研,直接深入基层一线,面对群众了解情况,切实掌握第一手材料,坚决防止为调研而调研、扎堆调研、“作秀式”调研。调研成果要言之有物,有情况有分析、有解决问题的思路和举措。要安排充足的时间进行集中交流,切实把调研成果转化为解决问题的具体行动。  第三,把检视问题贯穿始终。  一是广泛听取意见。结合调查研究,采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱等方式,把群众的意见充分收集起来、原汁原味地反映上来。要认真梳理上

8、级党组织反馈的问题和提出的意见,领导班

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