欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42837885
大小:77.42 KB
页数:3页
时间:2019-09-23
《二次根式加减 (4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二次根式的加减法导学案主备人:蒋建涛l学习目标:1、熟练进行二次根式的化简。2、了解同类二次根式的概念,会识别同类二次根式。3、会利用二次根式的加减运算法则进行计算。l学习重点:二次根式的加减运算l学习难点:同类二次根式的判别,熟练进行二次根式加减的运算。l教学方法:启发引导,类比思想,讲练结合教学流程:一、复习导入1、化简下列二次根式;①②③④⑤⑥2、观察以上二次根式化简后被开方数什么特点?3、总结:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数,这几个二次根式叫做同类二次根式。同类二次根式可以合并。针对练习:下列二次根式能与合
2、并的是()①②③④⑤⑥二、类比探究1、计算下列各式:(1)2x+3x(2)3x2+y2-5x2(3)3a2-4a3+2a22、类似地:(1)2+3(2)+2+3(3)3-2+3归纳:二次根式加减时,可以先将二次根式,再将的二次根式进行合并。针对练习:(1)(2)(3)(4)三、课堂追踪:(7/8为选做题目,要加油!)1、下列计算是否正确是()A.B.B.D.2、以下二次根式:①;②;③;④中,与是同类二次根式的是().A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④3、下列各式:①②③+==2;④=2,其中错误的有().4、计算:(1)
3、(2)3(3)(4)4、若矩形的长和宽分别为cm和cm,则它的周长为,面积为。5、若最简二次根式与相加能合并为一项,则两项的和为。6、已知a=3+2,b=3-2,则a2b-ab2=__7、若的整数部分是a,小数部分是b,则.四、课堂总结:你学会了哪些知识?还存在哪些问题?五、课后作业:课本15页,复习巩固1--3题3
此文档下载收益归作者所有