（新）人教版九年级政治上册：5.2弘扬和培育民族精神（精品教案）

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1、教学课题：弘扬和培育民族精神项目设计内容备注课时第匸课时课型新知教具多媒体.教学目标知识与能力知识目标了解民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；认识到我们的责任之一是不断丰富和发展民族精神。能力目标能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；从古典史籍和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；结合中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史，体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育；

2、在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。态度与情感培养学生爱国主义情感，使学生树立民族自豪感，自尊心和自信心。努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。重占青少年要以实际行动弘扬和培育民族精神难点在文化建设中弘扬和培育民教学手段方法讨论法、活动探究法。教学过程教师活动情境导入我们上节课学习了中国文化对社会注意现代化建设的影响，那么一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，这节课我们就来学习民族精神。重难点突破一、民族精神生生不息活动一：中国的脊梁阅读教材P70的“

3、中国的脊梁”这段话。思考：“中国的脊梁”是什么？用具体人物或事件加以说明（略）。“中国的脊梁”是指那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。活动二：“我用残损的手掌”这首诗描述了当时一幅怎样的历史画卷？表达诗人怎样的情感？教师归纳：（略）中华民族精神是怎样形成的？在五千年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心，族精神学生活动说明或设计意图过渡，承上启下阅读P70的“中国的脊梁”教材，思考并回答。阅读戴望舒的诗“我用残损的手掌”后，思

4、考体会民族精神对于一个民族生存和发展所具有的强大作用，认识到中华民族自古以来就是一个讲气节、有志气、艰苦奋斗的伟大民族。意在引导学生温习戴望舒《我用残损的手掌》这首诗，感悟蕴含在其中的爱国主义情感，认识到中华民族是一个富于爱国主义传统的民族，爱国主义是中华民族精神的核心，激发学生的爱国情学生填表P71感。的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。让学生结合名言警句和历史典故从加深对“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

5、”这四个方的理解。活动三：填表，感受中华民族精神。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。为什么？师：是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。阅读教材P70的“飞夺泸定桥”思考问题，回答问题意在通过引导学生了解长征途中工农红军战胜千难万险、最终取得胜利的英雄事迹，感悟体现在其中的革命乐观主义和革命英雄主义精神，认识中国共产党对民族精神的丰富和发展。活动四：飞夺泸定桥(1)请用自己的语言解读毛泽东

6、的这段话。(2)你能说说长征精神到底是什么吗？［教师］这段话体现了一种乐观主义精神和革命英雄主义精神。这是一种百折不挠、自强不息、不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲的精神。教师小结：中华民族精神，在中国共产党靈昱我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。二、民族精神我传承阅读教材P71的情景，思考并回答问题。意在让学生体会弘扬和培育民族精神既体现在祖国面临危难的时候能活动五：教材P71当雄壮的国歌奏响的时候，你会想到什么？［教师］民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范

7、围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。.民族精神在不同时期是怎样体现出来的？(略)活动六：新时期，如何弘扬和培育民族精神？教师：要立足于建设中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确面对外来思想文化的影响；……归纳小结青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章作业设计新时期如何弘扬和培育民族精神？板书设计二、弘扬和培育民族精神(

8、-)民族精神生生不息1.民族精神的重要性2.民族精神的内容3.中华民族从来没有在艰难困苦面.过、沉沦过，而是知难而进、百折不中奋起的原因是什么？思考问题，回答问题够挺身而出，更体现在我们的日常生活中。在日常生活中自觉维护祖国的尊严和荣誉，不做有损国家利益的事情等，都是弘扬民族精神的体现。将教学内容延伸到课外，将责任教育、民族精神的传承真正落实到学生日常学习、生活中去，使课堂教学和课外活动相结合，培养青少年的责任感。前退缩过、屈服挠并最终在挫折(-)民族精神我传承新时期如何弘扬和培育