新课标通用2020届高考化学一轮复习专题测试九化学实验含解析20190717363

《新课标通用2020届高考化学一轮复习专题测试九化学实验含解析20190717363》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、专题测试(九)　化学实验1．向盛有Cl2的六个集气瓶甲、乙、丙、丁、戊、己中各注入下列液体中的一种，经过振荡，现象如图所示，则甲、乙、丙、丁、戊、己中注入的液体分别是(　　)①AgNO3溶液　②NaOH溶液　③水　④淀粉KI溶液　⑤FeCl2与KSCN混合液　⑥NaBr溶液A．④①②⑥⑤③B．⑥①③④②⑤C．⑥③②④①⑤D．②①③④⑥⑤答案　D解析　Cl2与NaOH溶液反应生成无色溶液，甲瓶中注入的是NaOH溶液；Cl2与AgNO3溶液反应生成白色氯化银沉淀，乙瓶中注入的是AgNO3溶液；Cl2与水反应生成浅黄绿色的氯水，未反应的氯气在上层，丙瓶中注入的是水；Cl2与KI溶液发生氧化还原反应生

2、成的碘单质可使淀粉溶液变蓝，丁瓶中注入的是淀粉KI溶液；Cl2与NaBr溶液发生氧化还原反应，生成溴单质，溴单质溶于水呈橙黄色，戊瓶中注入的是NaBr溶液；Cl2与FeCl2溶液反应生成的三价铁离子与KSCN反应可使溶液呈红色，己瓶中注入的是FeCl2与KSCN混合液。2．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(　　)A．用①制备蒸馏水B．用②蒸干MgCl2饱和溶液制备MgCl2晶体C．用③配制100mL0.1000mol·L－1K2Cr2O7溶液-14-D．用④分离Na2CO3溶液和C2H5OH答案　A解析　B项，Mg2＋会水解，HCl易挥发，蒸干后得到的是Mg(OH)2固体，不能达

3、到实验目的；C项，应在容量瓶中配制一定物质的量浓度的溶液；D项，乙醇溶于水，不能用分液的方法分离乙醇和Na2CO3溶液。3．仅用下表提供的仪器和药品，就能达到相应实验目的的是(　　)选项仪器药品实验目的A托盘天平(带砝码)、胶头滴管、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒NaCl固体、蒸馏水配制一定质量分数的NaCl溶液B分液漏斗、烧瓶、锥形瓶、导管、橡皮塞盐酸、大理石、硅酸钠溶液证明非金属性：Cl>C>SiC酸式滴定管、碱式滴定管、胶头滴管、铁架台已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液测定NaOH溶液的物质的量浓度D烧杯、分液漏斗、胶头滴管、铁架台待提纯的AlCl3溶液、提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液N

4、aOH溶液答案　A解析　B项，盐酸不是Cl元素的最高价含氧酸，不能用于证明非金属性强弱；C项，缺少锥形瓶和指示剂；D项，提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液，用所提供的仪器、药品不能达到实验目的，缺少过滤所需的仪器及一些药品。4．下列有关装置或仪器分析不正确的是(　　)A．在有机物分离实验中，可选择Ⅰ冷凝馏分B．Ⅱ作为发生装置的优点是导出气体时扣去了液体所占体积，且能平衡气压C．用高锰酸钾与浓盐酸制氯气时，选Ⅲ作为净化气体装置可收集到纯净的氯气-14-D．Ⅳ装置中盛装蒸馏水可吸收氯化氢、氨气、乙酸蒸气，且能防倒吸答案　C解析　Ⅰ是直形冷凝管，可在蒸馏过程中冷凝馏分，A项正确；Ⅱ中形成了恒压体

5、系，可以平衡气压，排出的气体体积已扣除了液体所占体积，B项正确；氯气中混有水蒸气、氯化氢，Ⅲ装置中只有一个洗气瓶，只能除去一种杂质，不能得到纯净的氯气，C项错误；Ⅳ装置能防倒吸，即使是在液体(水、氢氧化钠溶液等)中溶解度较大的气体，也可用此装置吸收，D项正确。5．根据下列实验操作和现象，得出的结论不正确的是(　　)选项实验操作、现象结论A向淀粉溶液中滴入硫酸，加热一段时间后，滴入银氨溶液，水浴加热，无银镜现象出现淀粉未水解B取少量绿矾(FeSO4·7H2O)溶于稀硫酸中，滴加KSCN溶液，溶液未变红色绿矾未因氧化而变质C将适量Cl2通入NaBr溶液中，再加入CCl4，振荡，静置，下层液体呈橙红

6、色Cl2的氧化性大于Br2D向含等物质的量浓度的Cu2＋、Zn2＋溶液中，滴加Na2S溶液，先生成黑色沉淀，静置，继续滴加Na2S溶液，又产生白色沉淀Ksp(CuS)＜Ksp(ZnS)答案　A解析　检验淀粉水解产物中含有葡萄糖时，要先加NaOH溶液中和用作催化剂的稀硫酸，再加入银氨溶液或新制氢氧化铜，否则稀硫酸能与银氨溶液或新制氢氧化铜反应，A项错误；滴加KSCN溶液，溶液未变红色，说明溶液中无Fe3＋，即绿矾未因氧化而变质，B项正确；下层液体呈橙红色，说明有Br2生成，则发生反应：Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2，即氧化性：Cl2>Br2，C项正确；先生成的黑色沉淀为CuS，后生成的白

7、色沉淀为ZnS，说明CuS比ZnS更难溶，即Ksp(CuS)