Chapter 11 SBⅠUnits 21~22(2)

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1、1(2)2()1.Wewereastonished______thetemplestillinitsoriginalcondition.(2010·辽宁卷)A.findingB.tofindC.findD.tobefound3Bbeastonishedtodosth.感到惊讶地去做某事。句意:我们惊讶地发现庙宇还是原始的状态。4()2.Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone______firstisthelibrary.(2010·重庆卷)A.repairedB.beingrepair

2、edC.repairingD.toberepaired5D考查不定式。不定式的被动式作后置定语表示被动关系及动作尚未发生。6()3.WithFather'sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank______presentsformydad.(2010·全国卷Ⅰ)A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought7B考查非谓语动词。父亲节即将来临,我已经从银行取了些钱要给父亲买礼物。空白处应用动词不定式作目的状语,因此用B项。8()4.Therewereman

3、ytalentedactorsouttherejustwaiting______.(2010·江西卷)A.todiscoverB.tobediscoveredC.discoveredD.beingdiscovered9B考查非谓语动词。句意:很多有天赋的演员在那里,就是为了等着被人发现。discover与manytalentedactors之间是动宾关系,且强调将来,故用不定式的被动语态。10()5.Ihavealotofreadings______beforetheendofthisterm.(2010·山东卷)A.completin

4、gB.tocompleteC.completedD.beingcompleted11Bhavesth.todo“有某事要去做”。句意:在这个学期结束前,我有很多读物要完成。12书面表达:表格式写作技巧【要点概述】表格式书面表达是高考中常见的一种题型。这类题型常常通过表格的形式,展示某种现象,罗列一至两个观点,要求发表议论13和看法。文章体裁一般以说明文和议论文居多,除了介绍、说明某种情况或辩论某种观点、看法以外,有时也可能是记叙、议论夹杂的文体,那就要求记述某事件后,对之发表议论。这类题型要点明确,观点已给出,只需认真审题,把握要点,把

5、准方向即可。1.认真审题,确定人称和时态。142.仔细研究要点间的逻辑关系。根据它们的内在逻辑,进行调整,使条理清楚,便于表达,切不可逐条翻译。3.首先直接点题,这是议论文论述的中心。然后对论点(包括中心论点或分论点)用论据逐一加以论证。要求观点鲜明,论据充分。最后可发表个人见解或看法。154.对所列观点不能遗漏。5.语言要精练,能使用恰当的连接词,使文章严谨有序。16【体验高考】(2010·江苏卷)假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语

6、教学提出建议。17自己英语学习的情况1.英语学习的目的2.英语学习的方法3.课外自学的途径……对学校英语教学的建议(请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。注意:1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。18Dearteacherandschoolmates,it'sagreatpleasureformetobeheretodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.______

7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouforlistening.19Onepossibleversion:Dearteacherandschoolmates,it'sagreatpleasureformetobehere

8、todayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.I'minterestedinEnglishandhopetobeaninterpreterinthefu

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