山西省运城市夏县2016_2017学年高二物理下学期期末考试试题

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1、2016-2017学年第二学期高二期末考试物理试题（本试题满分100分，考试时间90分钟）一.单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）1.下列说法正确的是（）A.卩射线是高速运动的电子流B.:加是a衰变C.太阳辐射的能量主要来源是太阳中发生的重核裂变D.囂氏的半衰期是5天，100g常戲经过10天后还剩下25g2.将质量为l.OOKg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力对忽略）（）A.30kg-misB.5.7x10叹g•加/sC.6.0xl02^-m/5D.kg•m/

2、s3.在光电效应实验中，用频率为卩的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是（）A.增大入射光的强度，光电流不变B.减小入射光的强度，光电效应现象消失C.改用频率小于V的光照射，一定不发生光电效应D.改用频率大于V的光照射，光电子的最大初动能变大2714.某质点做简谐运动，其位移与时间的关系为x=3sin（-+，贝！J（）32A.质点的振幅为3m2B.质点的振动周期为一3C.t二0.75s时，质点到达波峰D.质点前2s内的位移为-4.5cm5.下一列说法不正确的是（）A.干涉和衍射是波特有的现象，但是波耍能发生明显衍射现象需耍一定的条件A.相邻两个波峰之间的距离为一个波长，且振动

3、情况完全相同B.为消除共振现象，应使驱动力的频率与物体的固有频率相差越近越好C.机械波屮各质点的起振方向与波源起振方向相同，且与波源的振动频率相同6•如图质量为〃I】的物体A放置在质量为〃2。的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上作简谐振动，振动过程中A、B之间无相对运动•设弹簧的劲度系数为4当物体离幵平衡位置的位移为x时，A、B间摩擦力的大小等于（A.7.°B-点秽C.图示是沿X轴传播的一列简谐波在)m2D.kxt二0时刻的波形图.己知波的传播速度为那么下列说法屮正确的是（)8.Om/s,从此时起，图屮的P质点比Q质点先经过平衡位置.A.这列波一定沿x轴正向传播B.这列波的周期

4、是2.OsC.t二0.25s时P质点的速度和加速度都沿y轴正向D.t=0.25s时Q质点的速度和加速度都沿y轴负向8.A、B两种放射性元素，原来都静止在同一匀强磁场，磁场方向如图所示，其中一个放出a粒子,另一个放出B粒子，a与B粒子的运动方向跟磁场方向垂直，图中a、b、c、d分别表示a粒子，B粒子以及两个剩余核的运动轨迹（A.a为a粒子轨迹，c为0粒子轨迹B.b为a粒子轨迹，d为0粒子轨迹C.b为a粒子轨迹，c为B粒子轨迹D.a为a粒子轨迹，d为B粒子轨迹二不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分）9.下列运动过程中，在任何相等的时间内，动量的变化量相等的是（）A.自由落体运动B.

5、平抛运动C.匀速圆周运动D.匀减速直线运动n=4.85eVn=3L5IeVn=2-3.40eVo=l-13.6eV8.氢原子的能级图如图所示，一群氢原子处于23的激发态，在向基态跃迁的过程中，下列说法中正确的是（）A.这群氢原子能发出三种频率不同的光，其川n=3能级跃迁到n=2能级所发出光的波长最短B.这群盘原子如果从n二3能级跃迁到能级所发出光恰好使某金属发生光电效应，则从n=3能级跃迁到n二2能级所发出光一定不能使该金属发生光电效应现象C.用这群氢原子所发岀的光照射逸出功为2.49eV的金属钠，则从金属钠表而所发出的光电子的最大初动能可能为11.11eVD.用这群盘原子所发出的光照射逸

6、出功为2.49eV的金属钠，则从金属钠表血所发出的光电子的最大初动能可能为9.60eV9.图示是一列简谐横波在某一时刻的波形图线。已知波的传播速度为2m/s,质点a的运动方向如y^m图。则下列说法中正确的是（）A.波沿x的正方向传播B.质点d再经过0.5s第一次到达波峰C.此刻Z后，质点b比质点c先回到平衡位置D.该时刻质点e运动的加速度最大10.图Q）为一列简谐横波在t=2s吋的波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图象，P是平衡位置为x二2m的质点，下列说法正确的是（）A.波速为0.5m/sB.波的传播方向向右C.0〜2s时间内，P运动的路程为8cmD.0〜2s时

7、间内，P向y轴负方向运动y/cmaylem<.图（a）图（b）三.填空题（第1.2每空3分，第3.4每空4分，共14分）8.单摆测足重力加速度的实验屮，inm.（1）实验吋用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径*（2）实验测得摆反为L,用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图彖如图乙所示，则重力加速度的表达式为：g=（用题目中物理量的字母表示）.（3）若该同学采用图彖法处理实验数据，实验中测出