初中毕业班家长会班主任讲话稿

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1、初中毕业班家长会班主任讲话稿各位家长，大家晚上好非常感谢各位能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会，孩子的教育问题关系到家庭的幸福，社会的稳定与进步，我们的每个孩子都是家中的无价之宝,是每个家庭的太阳，是每个家庭的希望，大家能够按时参加我们学校的家长会,就足可以看出每位家长对子女的关心和对学校工作的支持。我们今天坐在一起只有一个共同的目标，那就是为孩子明年六月份的中考提前作充分的准备，进一步加强老师与家长之间的交流，能更及时地了解孩子的状态，以便老师及时地调整工作方向，更快的提高我们的教学质量。下面我就学生的一些情况与家长同志们做个介绍：一.师资力量的配备每个学校

2、初三年级的升学情况就是学校向社会展示的一个窗口，所以学校初三老师的配备是最强的，老师们除了教学经验丰富外，还深知责任的重大，所以每个人都有极强的责任心，都在千方百计的提高教学量.二.本班学生的情况各位都知道,我是初二下学期才接任的这个班的班主任，年级主任对我说,146生上课时不爱发言，在年级里尖子生也比较少，成绩不是太好，可能是当时为了平衡我的心态，年级主任最后说，146的学生很听话。因为我是才来的新老师，也没有资格挑拣，只有无条件服从了。但是当我拿到年级的成绩单时就傻眼了：班级里的第一名是年级里的第二十四名，年级六个班中我们是总均分第五。这种情况下我的压力很大

3、，生怕怠慢了学生，生怕让学校领导和家长不满意，我就鼓励学生，过去不代表现在，更不代表未来，只要我们努力了，世上就没有做不好的事情。我仔细分析可学生成绩不好的一些原因：一是学子习惯不好，太被动，推一推动一动，不推就不动了。二是行为习惯不太好，自律性差，好多人没有自控能力。针对这种情况，我制定了一些切实可行的做法,班级行为违纪扣分，班主任贴身跟班等，学生由刚开始的嫌老师布置作业，到后来的作业积极完成有了很大的转变，抄作业的人数逐渐减少。第一次月考，班级成绩有了小幅提高，第二次是期中考试，参加考试的68人中有43人进步,学校领导把我们班当典型在会上让我发言，第三次是期

4、末考试，又有37人进步，第四次是升入初三的第一次月考有36人进步，班级总均分也上升到年级第三，及格率成了年级第一名，更可喜的是乔欣和安夏葵进入了年级前十名，这是升入初二开始到现在从来没有过的。升入初三以后，孩子们思想上有了压力，各方面都有了很大的进步，他们忽然间就长大了，85%的学生都能以积极的学习热情、踏实认真的态度来对待每一次的学习，下课后教室里追逐打闹的人少了，互相之间探讨问题的人多了，向老师请教问题的人也多了，有一部分人学生学习方法上也有了很大的改进。这里要特别点名表扬一部分学生，付泳簣，孟塔，乔欣，贾轶婷，安夏葵，张言，刘璇，张小宁，孟启超，陕瑞临,张

5、玉庭，郭王岩，王乐，等一部分同学，他们对于学习的那种一丝不苟的精神都感动了老师，学习中从不放过一个小问题，不会不懂决不罢休，从他们所完成的数学作业去看，每天不管老师收不收作业，他们都会把作业送给老师，然后认真改错，这是我从他们学数学观察到的，是的，谁都不是生下来就什么都会，贾轶婷同学从我接上到现在四次大考中，数学两次是满分，其实每次刚学完测验时她的成绩都不是很令人满意，但他就是凭着坚韧不拔的毅力，反复巩固所学知识，才得到了如此可人的好成绩，石赞蒙同学脑子也不是很快，但她能“不耻下问”，不管多简单或多难的问题，去请教老师和学生，在这次月考中她数学得了满分。有一部分

6、基础比较差的同学也有紧迫感了，李丽君同学数学成绩原来并不好，可我也在班里表扬了她，有一天下了晚自习以后，她把我堵在办公室说：老师你教我这道数学题吧，我已经读过题了实在不会，回到家我也做不出来。你说作为老师的我怎能不感动，老师是不会嫌学生麻烦的，老师喜欢问问题的学生，喜欢会问问题的学生。但是我们的有些学生在学习和行为习惯方面还有好多不足的地方:（1）有的学生学习方法比较死板，解题思路不灵活;（2）部分学生学习自觉性较差，存在的问题是该背该记的不到位，有偷懒现象，上课不够专心，有些被动；（3）有个别学生完全放弃自己，纯粹是在学校混日子过，有的学科甚至出现了个位数的成

7、绩；（4）有部分学生学习偏科，不能很合理的安排学习各门功课，不知道如何查缺补漏；（5）有同学成绩波动幅度太大；（6）有个别学生只忙于学习以外的闲事，精力不能放在学习上，例如与学生闹一些纠纷，实际上产生纠纷的原因都是一些很无聊的小事；（7）个别学生感情上出现波动，叛逆现象比较严重，在家中与父母顶撞，在学校不接受老师的批评。三、形势分析时间紧迫，竞争激烈，今天离中考还有270天的时间，我们社会现在的能力只是刚刚实行了九年义务教育，初中毕业生上高中的人数还很有限，仅能达到40%左右，而这40%还是面对全体初中毕业生而言，而不是六中初中的40%o我们都知道，近几年临汾的

8、私利学校发展很快，平阳、