公务员考试 公共基础知识试卷(19)

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1、公共科目模拟试卷（19）第一部分 客观题一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．物质的唯一特性是( )。A．它的具体性B．不可分性C．变化、运动性D．客观实在性2．认识的起点是感觉，这是( )。A．只有唯物主义才承认的观点B．唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C．只有辩证唯物主义才承认的观点D．唯心主义承认的观点3．唯心主义产生的认识论根源是( )。A．世界观同方法论相分离B．人生观同价值观相分离 C．自然观同历史观相分离D．主观认识同客观实际相分离4．实践高于理论，是因为实践具有( )。 A．客观独立

2、性B。真实绝对性C．直接现实性D．客观实在性5．“合二而一者，为一分为二所固有”是( )。A．形而上学的观点B．相对主义的观点C．辩证唯物主义的观点D．调和折衷主义的观点6．哲学为科学研究提供( )。A．经验材料 B．理论结论C．一般方法论D．具体方法7．邓小平理论的精髓和活的灵魂是( )。A．社会主义市场经济理论B．解放思想、实事求是的思想路线C．改革开放D．坚持四项基本原则公共科目模拟试卷（19）第一部分 客观题一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．物质的唯一特性是( )。A．它的具体性B．不可分

3、性C．变化、运动性D．客观实在性2．认识的起点是感觉，这是( )。A．只有唯物主义才承认的观点B．唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C．只有辩证唯物主义才承认的观点D．唯心主义承认的观点3．唯心主义产生的认识论根源是( )。A．世界观同方法论相分离B．人生观同价值观相分离 C．自然观同历史观相分离D．主观认识同客观实际相分离4．实践高于理论，是因为实践具有( )。 A．客观独立性B。真实绝对性C．直接现实性D．客观实在性5．“合二而一者，为一分为二所固有”是( )。A．形而上学的观点B．相对主义的观点C．辩证唯物主义的观点D．调和折衷主义的观点6．哲学

4、为科学研究提供( )。A．经验材料 B．理论结论C．一般方法论D．具体方法7．邓小平理论的精髓和活的灵魂是( )。A．社会主义市场经济理论B．解放思想、实事求是的思想路线C．改革开放D．坚持四项基本原则公共科目模拟试卷（19）第一部分 客观题一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．物质的唯一特性是( )。A．它的具体性B．不可分性C．变化、运动性D．客观实在性2．认识的起点是感觉，这是( )。A．只有唯物主义才承认的观点B．唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C．只有辩证唯物主义才承认的观点D．唯心主义承

5、认的观点3．唯心主义产生的认识论根源是( )。A．世界观同方法论相分离B．人生观同价值观相分离 C．自然观同历史观相分离D．主观认识同客观实际相分离4．实践高于理论，是因为实践具有( )。 A．客观独立性B。真实绝对性C．直接现实性D．客观实在性5．“合二而一者，为一分为二所固有”是( )。A．形而上学的观点B．相对主义的观点C．辩证唯物主义的观点D．调和折衷主义的观点6．哲学为科学研究提供( )。A．经验材料 B．理论结论C．一般方法论D．具体方法7．邓小平理论的精髓和活的灵魂是( )。A．社会主义市场经济理论B．解放思想、实事求是的思想路线C．改革

6、开放D．坚持四项基本原则8．一般来说，在经济过热，总需求过度膨胀并导致通货膨胀时，应实行( )，有利于压缩总需求，使之适合总供给，保持物价和经济的稳定。A．平衡性财政政策B．赤字性财政政策C．盈余性财政政策D．以上答案都不对9．公有制的实现形式，具体的是指( )。A．社会主义经济制度的实现形式B．公有资产的所有、占有、支配、使用的关系C．公有资产的组织形式的经营方式 D．公有资产的最终归属问题10．坚持党的基本路线不动摇的关键是( )。A．坚持以经济建设为中心B．坚持“两手抓、两手都要硬”的方针C．坚持改革开放D．坚持四项基本原则11．社会保障( )，

7、直接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。A．项目、标准的确立关系B．基金的筹集和发放关系C．管理体系关系D．监督关系12．按劳分配原则是( )。A．社会总产品的分配原则B．国民收入的分配原则C．消费基金的分配原则 D．个人收入的分配原则13．我国政权组织形式是( )。A．人民代表大会B．人民代表大会制C．民主集中制D．政治协商制度14．法律规定的不以当事人的主观意志为转移的能引起法律关系的产生、变更和消灭的属于( )。A．法律解释 B．法律事件C．法律行为D．法律部门15．社会主义法的本质是( )。A．社会主义民主的体现和保证B．调

8、整社会主义社会人与人之间关系的准则C．维护社会秩序的行为规范D．上升为法律的工人阶级和广大人民