八年级物理下册第七章力基础知识必备（新版）新人教版

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1、”基础必背考点-力1.力是物体对物体的作用，发牛作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。2.在物理学中，力用符号尸表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。3.感受1N力的大小：手托两个鸡蛋所用的力大约是1N。4.力的作用效果：力能改变物体的形状，使它发生形变•如捏橡皮泥、拉弹簧。力可以改变物体的运动状态。5.物体的运动状态改变包括：物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢发牛改变或方向发生改变。6.力的三要素：我们把力的人小、方向、作用点叫做力的三要素。7.力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的

2、作用点，线段的长度表示力的大小。8.力的作用是相互的：-•个物体对另一•个物体施力吋，另一个物体也同吋对它施加力的作用•也就是说，物体间力的作用是相互的。9.物体间的相互作用力称为作用力与反作用力：它们①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。V考点二弹丿j1.弹性：像直尺、橡皮筋、撑竿等，在受力时会发牛形变,不受力时，乂恢复到原來的形状,物体的这利I性质叫做弹性。2.塑性：有些物体，如橡皮泥，形变后不能B动地恢复到原來的形状，物体这种性质叫做塑性。3.物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原

3、来的形状.例如，使用弹赞吋不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。4.弹力：物体由于发牛弹性形变而产牛的力叫做弹力，支持力、压力具本质就是弹力。5.测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。6.测力计种类：握力计；弹簧秤；托盘秤等。7.弹费测力计的原理：在弹性限度内，弹费受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。8.弹簧测力计的使用：使用前：（1）看清它的量程和分度值；（2）检査弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上；（3）轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。使用时：（1）测力时，所测拉力方向与弹簧的轴线方向重合，避免弹簧与外壳发生摩擦；（2

4、）测量时,加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程；（3）读数时，视线要正对刻度线。1.转换法：物理实验中，有些物理最的人小是不宜肓接观察的，但它变化时引起其他物理最的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。弹簧测力计就是利用这种方法制作的仪器。*考点三重力1.重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2.物理沖中重力通常川字母G表示，地球附近的所冇物体都受到重力的作用。3.重力的施力者是地球，受力者是物体。4.重力大小大小：物体所受的重力跟它的质量成正比，公式。飓，其小。表示重力，单位是牛顿，符号N

5、；/〃表示质量，单位是千克，符号kg；g表示重力与质量的比值，单位是牛每千克，符号N/kg,其中，比值沪9・8N/kg・在粗略计算时,g可以取10N/kgo5.重力方向：竖直向下。6.重（铅）垂线及其应用：用细线把物体悬挂起來就构成重垂线，建筑工人在砌墙时常利用铅垂线來确定竖直的方向。7.重心：从效果上看物体的重力好像集中在某一•点上,这一点就叫做物体的重心，形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上。8.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越人，物体就越不容易倾倒。9.提高稳度的方法：一是增太袁持面，二是降低重心。X典型例题【典例1】有下列事例：A.游泳；B.

6、走路；C・E机在空中加油；D.发射火箭.其中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A.a,bB.a,b,cC.a,b,dD.a,b,c,d【解析】力是物体与物体的作用，施力物体対受力物体有力的作用，同时施力物体也受到受力物体力的作用，因为力的作用是相互的。游泳时手向后划水，手对水向后施加力，则水对手有向前的作用力，这就是力的作用是相互的。走路时，脚对地冇向后的作用力，则地对脚冇向前的作用力，使人前进。火箭也是利用了力的作用是相互的。飞机在空屮加汕是利用了相对运动的知识，加汕机和受汕机保持相对静止。故答案选Co【典例2】在下图所指出的四个力屮，使受力物体运动状态发

7、生改变的是()丰对碰籥的粉力A【解析】力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，一是改变物体的运动状态。在A、B、C中，力都是使物体发生了形变，只冇D中，力改变了小球的运动方向，即改变了物体的运动状态。所以D选项正确。【典例3】如图是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图。・•【解析】画力的示意團的方法：先确走受力物体，再分析受力物体受到几个力的作用，各个力的方向与犬小如何，最后把各个力按要求画出来，注意线段的长短。静止在水平地面上的篮球处于平衡状态，受平衡力的作用，只受到竖直方向上的重力和支持力，此二力平衡，大小是相等的。作團时要把力的作