小学体育《正手平击发球》教案

小学体育《正手平击发球》教案

ID:42620583

大小:66.00 KB

页数:4页

时间:2019-09-19

小学体育《正手平击发球》教案_第1页
小学体育《正手平击发球》教案_第2页
小学体育《正手平击发球》教案_第3页
小学体育《正手平击发球》教案_第4页
资源描述:

《小学体育《正手平击发球》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《乒乓球一正手平击发球、游戏》教案二级年教学内容F天正翻.•乐乓戏乒游、、12点学教教学目标教学过程容内学教荷负动运次数时间激趣热身一、课堂常规1、集合整队、检查服装和人数、师生问好。2、引出本节课的内容。。观看乒乓球比赛屮不同形式的发球,引出本课学习内容。二、准备活动1、观看PPT复习正确的握拍方法。2、做“老狼老狼几点了”游戏学生一边原地踏步一•边问老师“老狼老狼几点了”当听到“12点”时,学生迅速静止用球拍正手拖住乒乓球,第二次是原地跳步,笫三次是原地慢跑,动作和上面一样。第二组同上只是托球变成颠球。2、徒手操a、头部运动b、体转运动

2、C、弓步压腿d、踢腿运动e、整理运动->-刁ZJ-1—16.r・H:r-1xUQ:一}—督讲求绷明迅注语组绷学教R2>学1>2>教k次学口夏听加队ttttttt1静鑽满形傑形鸞有真横,快力饱队力祭队力作认列,队意神操意齡操意动度四tttttttt整注精体注神体注做态114x8拍233、7泮■□2、学习持球动作要点:(本节都是以右手发球为例)乒乓球静止在左手手心中,左手五指并拢手心张开。3、学习抛接球动作要点:球静止在手心后,垂直向上抛球,高度先不要过头顶。3、学习发球时的站位、拍面的形状与挥拍动作要点:站位:两脚开立与肩宽,两脚前后相隔一

3、脚远,左脚稍前,正手握拍对准球,左手持球靠近拍,上体正对球台后稍向右转。拍面是前倾。挥拍时是从右后下方向左前上方挥拍。4、学习正手平击发球动作动作要点:左手抛球的同时,右手向后引拍,当球在下落吋期挥拍击球,球的落点最好靠近近台端。A、学习徒手平击发球动作。重点:球要抛的稳,拍面要前倾;难点:双手协调配合教法:1、展示左手持球图片2、根据图片示范进行讲解3、指导学生练习学练法:1、听讲解观看图片示范2、学生认真练习持球教法:1、观看抛接球视频示范,并进行讲解。2、指挥学生练习,并指导学练法:1、听讲解,看示范2、集体听口令练习教法:1、观看发

4、球的站位与拍形图片示范,并进行讲解。2、指挥学生练习,并指导3、观看挥拍的慢镜头,并讲解4、指导学生练习。学练法:1、听讲解,看示范。2、集体听口令练习。3、看视频示范,听讲解。4、听口令练习。教法:1、观看正手平击发球慢动作视频,并进行讲解。2、指挥学生练习徒手发球动作,并指导学练法:1、听讲解,看示范。2、集体听口令练习。组织:体操队形要求:纪律良好注意观察思考组织:体操队形要求:认真练习,遵守纪律组织:体操队形要求:认真观察积极参与练习组织:体操队形要求:认真观察积极参与练习5、抛打固定点手持乒乓球,将球用手抛在台子规定的区域内,然后

5、越过网子反弹到对面台子上。6、正手发平击球练习二、游戏乐翻天力法:乒乓台的两边为两队,分别站到身后的标志点处,红队把乒乓拍的红面向上,黑队的拍子黑面向上。黑队翻红队的拍子,反之亦然。规则:在规定时间内,比一比哪组的拍面颜色最多,哪组获胜。教法:1、观看麵打固定点的动作视频,并进行讲解。2、组织学生分组进行练习,并指导学练法:1、听讲解,看示范。2、集体听口令练习。教法:1、请应组的小组长做正手平击发球示范,并进行讲解。2、组织学生分组进行练习,并指导学练法:1、听讲解,看示范。2、集体听口令练习。3、分组练习,学生相互指导。教法:1、教血讲

6、解游戏规则,并进行示范。2、组织学生分组进行练习。3、组织学生分组进行比赛。学练法:1「认黄听讲解,看示范。2、听口令练习。3、认真比赛。队形:两列横队,每三人一组在一个台子一边。要求:认真观察积极参与练习队形:两列横队,每三人—组在一个台子一边。要求:认真观察积极参与练习队形:两列横队要求:齢如时注意安全,不要碰撞他人,认真做游戏。38385交流分享一、跟着视频做放松活动操二、总结评价三、整理器材教法:1、無放视频,领做动作提示放松2、点评本次课的学习情况。学练法:1、祓仿视频动作2、听点评。3、归还器材组织:队形同上要求:身心放松,模仿

7、动作5小场地器材乒乓馆,乒乓球若干乒乓拍36块安全措施1、充分做好热身准备2、提示教学安全注意事项教学反练习密度平均心率

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。