常州大学汉语言文学专业（高级文秘）培养方案

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1、常州大学汉语言文学专业（高级文秘）培养方案（专业代码：050101）一、指导思想本专业培养德、智、体、美全面发展的适应经济发展和社会进步需要的复合型、应用型汉语言文学、高级秘书人才。二、培养目标毕业生具有扎实的汉语言文学功底、较深厚的语言文学文化内涵，能系统掌握本专业的基本理论、相关知识和基本实践技能，具有独立分析问题和解决有关实际问题的能力；具有较好的汉语和英语书面、口头表达能力、组织协调能力、公关交际能力和较强的计算机操作能力。毕业生将是在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传和行政管理等工作，在媒体文化部门从事创作、评论、编辑、研究和新闻

2、采访工作，在学校从事中国语言文学的教学工作的高级应用型复合人才。三、毕业生基本要求1、思想道德掌握马列主义的基本立场和方法，坚持党的基本路线，树立积极健康的世界观、人生观和价值观，具有很强的事业心和社会责任感，具有科学和人文基本素养，具有健康的体魄、健全的心理和人格，能应对各种社会变革，具有较广博的知识和较深厚的人文素养，有团队协作精神和较强的社会交往能力。2、知识结构（1）以马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为基础理论，以法律基础、大学英语、计算机基础知识、高等数学等为通识课基础理论知识；（2）以中、外文学，古、今

3、汉语，基础写作，即兴表达，社交礼仪，逻辑学，美学，管理学，心理学等为学科基础理论知识；（3）以秘书学、秘书写作、秘书工作专题研究、档案管理学、秘书速记、秘书英语、中国秘书史、中外秘书比较、办公自动化等为专业理论知识。3、能力结构（1）自学能力具有查询文献，获取信息，了解政策、行业最新动态的能力。具有追求新知的热情、愿望和良好习惯，具备终身学习的基础、能力。（2）业务能力具有运用汉语言文学修养和文化内涵独立分析、解决实际问题的能力。具有运用汉语言文学功底进行写作，编辑，分析、整理、加工材料的能力。具有较强的中、英文口头表达、沟通能力。具有熟练运用现

4、代办公设备的能力。具有组织会议、公关策划及实施的能力。4、心理品质具有关心社会、关心他人的情感；有克服困难的意志；有求新求异的创新意识。5、身体素质掌握两种以上健身方法，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。四、主干课程古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、写作、秘书学、管理学、秘书英语、办公自动化五、特色课程秘书学、办公自动化六、主要实习实践参见实践性教学环节明细表。七、毕业生就业面在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传和行政管理等工作；在社会文化传播机构、社会服务部门从事创作、评论、编辑、研究和新闻采访工作；在

5、中、小学从事语文教学工作等。八、授予学位文学学士。常州大学培养方案课程安排表专业：汉语言文学（高级文秘）　（一）通识教育课程1．通识教育必修课程（A1类课程）课程代码课程名称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七72410061思想道德修养与法律基础483.0372330061马克思主义基本原理483.03*72360121毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论▲966.04*72500041中国近现代史纲要322.0372450021形势与政策322.0每学期安排16学时40010031大学计算机基础241.5276021-

6、4#大学英语19212.04*/483.04*/483.04*/483.04*/483.099011-4#体育1444.02/361.02/361.02/361.02/361.099021-6#课外体育锻炼60603.0第1-6学期,每学期：0.5学分99511-2#军事理论322.02/322.0A1应修小计70838.52．通识教育选修课程（A3类课程）课程代码课程名称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七72430043大学生心理健康教育3282.02公共选修课644.0A3应修小计966.0A应修合计80444.5说明：

7、（1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含课程实践和网上学习32学时；（3）体育健康标准辅导测试第5-8学期，每学期8学时，共32学时；（4）第七学期开设16学时的就业指导课；（5）公共选修课中，大学生心理健康教育为必选课；讲座类公选课需修满1.0学分（每次0.2学分）。（二）学科（专业）基础平台课程1．学科（专业）基础平台必修课程（B1类课程）课程代码课程名称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七73101-2#古代汉语644.02*32/2.02*32/2.0     7311

8、1-2#现代汉语644.02*32/2.02*32/2.0   73121-3#中国古代文学128 8.03*/48/3.02/32/2