河北省正定中学2017届高三上学期第三次月考（期中）政治试题含答案

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1、河北省正定中学2017届高三上学期第三次月考（期中）政治试题一、选择题（本大题共48小题，每小题1分，共48分0在每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）1.假如2015年某国共生产100万件A商品，每件售价为6元（价格与价值相符）。2016年预计社会劳动生产率提高50%,同期由于货币发行量增加，导致货币贬值20%。那么2016年生产该商品的价值总量和价格总额分别是（）A.600万元750万元B.900万元1080万元C.400万元720万元D.1800万元2250万元2.2015年，我国实现社会消费品零售总额达到30.1万亿元，同比

2、增长10.7%,消费对社会经济增长的贡献率达到66.4%o造成上述现象的原因是（）①经济发展持续向好，居民收入稳定增长②成功实现经济主要靠内需拉动重大转型③消费条件不断改善，居民消费能力提高④通货膨胀预期增加，物价水平保持稳定A.①③B.②④C.①②D.①④3.某市为倡导低碳生活，实施鼓励政策，规定凡购买一辆电动汽车，最高可获得政府补贴2万元。在不考虑其他因素的前提下，下图能正确反映这一变化的是（）I；II4.作为农村集体经营性建设用地入市改革试点，某村将闲置多年的20亩村办企业用地的使用权入市交易，并从交易收益中拿出615万入股某商

3、旅综合公司，使村民每年获得了分红。这告诉我们（）A.股份合作制是农村集体经济的重要形式B.深化改革能够解放和发展农村生产力C.只有壮大农村集体经济才能实现共同富裕D.按土地要素贡献分配成为农村分配的主要方式1.继华为Mate7后，华为最新主打的年度旗舰华为Mate8已经成为全球抢手的高端智能手机机型。它采用了华为最新的自研芯片一一麒麟950,其性能在各项专业测试中都领跑于现下主流品牌的旗舰机型。上述材料给企业经营与发展的启示是（）①通过自主创新,形成品牌竞争新优势②制订正确的经营战略就能够赢得市场③不断研发市场稀缺产品来提高占有率④以

4、市场为导向不断调整企业产品结构A.①②B.②③C.①④D.③④2.甲乙丙三人分别以资金60万元、土地50万元、设备30万元共同成立了一家服装公司，他们各白以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家公司属于（）A.有限责任公司B.合伙企业C.股份有限公司D.上市公司3.作为“十三五”医改的重头戏，“分级诊疗”的推进颇受关注。2015年11月河北省印发了《关于建立分级诊疗制度的实施意见》，明确在唐山和邯郸两市率先推进分级诊疗试点，到2017年分级诊疗将在全省推开，力争实现县域内就诊率达到90%左右的目标。这项改革（）①有利于促进基本医疗卫生服

5、务均等化②是维护劳动者合法权益的重要保证③有利于实现社会公平，构建和谐社会④有利于统筹区域发展，实现优势互补A.①③B.②④C.①②D.③④&2016年4月，国务院印发通知，对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定，最需要完善的分配方式是（）A.按劳动耍素分配B.按资本耍素分配C.按技术要素分配D.按管理要素分配9.国家财政具有促进经济平稳运行的作用。下列措施中对应正确的是（）①经济增长滞缓时一一扩张性财政政策一一国家加大对基础设施建设的投入②经济增长滞缓时一一扩张性

6、货币政策一一降低存贷款利率③经济发展过热时一一紧缩性财政政策一一实行结构性减税④经济发展过热时一一紧缩性财政政策一一抑制总需求，稳定物价A.①③B.①④C.②③D.③④10.粮食供求结构失衡是我国农业发展面临的突出问题。以大豆为例，国内需求年年增长，但而积产量却有所下降，国内供求失衡，只能依赖进口。由此可见（）①耍加快农业供给侧改革，解决农业发展的深层次问题②要推进农业产业化经营，确保粮食增产、农民稳增收③我国粮食大量依赖进口，保障粮食安全已经刻不容缓④积极发展互联网+农业，根据市场需求调节生产供给A.①②B.③④C.①③D.①④9.

7、“DesignedbyAppleinCaliforniaAssembledinChina”。印在苹果产品背后的这行字，翻译过来就是“加利福尼亚苹果公司设计，中国组装”。要改变这种状况，需要我国政府（）①提高自主创新能力，加大新产品的研发力度②重视科技作用，推动产业向中高端水平发展③积极去产能，实现经济发展向规模经济转变④加强政策引导，推进企业实现技术自主化A.①②B.③④C.①③D.②④12•中韩、中澳自贸协定于2015年12月20日正式生效。两个协定实施后将按照关税减让清单削减进口关税。一定过渡期后，两个协定下绝大多数货物最终将实现

8、零关税。自贸协定的实施（）①有助于国际分工水平的提高②会导致我国出口商品数量减少③将引起相关进口商品价格降低④减少了国内市场商品的竞争A.①④②③C.①③D.②④13.国务院决定统一城乡义务教育经费保障机制，推进教育领域