我的舞台导学案

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1、石桥镇中心小学六年级语文导学案主备人：张蕊授课人：授课班级：审核人：韩黎课题：我的舞台课型：略读课课时：1课时【学习目标】1.读读记记本课词语2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。【重难点预测】重点：体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气。难点：感受戏剧表演的神奇魅力【知识链接】评剧流行于北京、天津和华北、东北各省，约有七十多年的历史。它源自河北东部一代的”莲花落（lào）”，并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演形式发展而成的。这个剧种

2、从农村进入城市后，受到话剧和京剧的影响演了许多新戏，善于表达小市民生活，深受人民群众喜欢，著名演员有：小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。新凤霞：原名杨淑敏，小名杨晓凤，江苏人。七岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著称。善演剧目有《刘巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》、《祥林嫂》等。吴霜：我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品有：《光明三部曲》、《别为你的

3、相貌发愁》、《女人漂亮》、《父女惊魂》。【学法指导】1.通过多读，有感情的朗读，达到熟读课文的目的。2.通过学习课文，抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。3.通过理解课文内容，体会作者要表达的情感，领略到文章的表达特点。教师“复备”栏：【导学流程】【自主学习】1.我能流利的阅读课文。2.我能正确的读出下列词语模仿（mómú）喝彩（hèhē）绷着脸（bēnɡběnɡ）倒栽葱（dàodǎo）蹿上（cuāncuàn）自作自受（zuòzuō）憋闷（mènmēn）肖像（xiāoxiào）有朝一日（zhāocháo）【合作探究】1．课

4、文的哪些地方感受到“舞台对我有着神奇的吸引力”？（温馨小提示：想想“我”不同时期的舞台都在哪里？各个时期舞台对我的吸引力表现在什么地方？画出相关句子，并谈谈自己的感受，再动情的读一读。）2．你从作者学艺的过程中受到了什么启发？3．说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。【拓展训练】1.结合生字找形近字，并组词。炼（）抻（）宠（）练（）拽（）庞（）běng()lè()绷bèng()乐bēng()yuè()2.补充词语，并选择其中的一个写一句话。（）盎然（）之缘（）不（）视（）私语（）去（）来3.写出句子中引号和破折号的作用据

5、说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。引号的作用是，破折号的作用是【课堂评价与反思】评价：反思：