初中科学复习化学专题汇编(七)

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1、初中科学复习化学专题汇编（七）姓名第十三部分：金属和盐）目标:了解:列举金属和非金属主要性质差异（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等）;列举金属腐蚀的条件；列举防止金属腐蚀的常用方法；知道废弃金属对环境的影响；知道回收废弃金属的意义；列举新金属材料；知道合金的概念；列举改善金属材料性能的主要方法；描述食盐的主要,生质及用途;描述纯碱的主要性质及用途;理解:描述碳酸钙的主要性质。区别金属与非金属；概述金属与酸、金属与盐反应的条件;比较金属的活动性顺序；用金属活动性顺序说明某些现象。二）练习：1・若金属＜（Mn

2、）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是【】A.Mn+2HCl==MnCl2+H21B.Mg+MnSO4==MgSO4+MnC.Mn+Cu（NOJ2==Mn（NOJ2+CuD.Fe+MnS04==FeSO4+Mn2•在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。张明制作了如右图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了。（1）理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，请在下列试

3、剂中选择最符合比赛要求的试剂：①锌粉、②铁粉、③铜粉、④10%初中科学复习化学专题汇编（七）姓名第十三部分：金属和盐）目标:了解:列举金属和非金属主要性质差异（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等）;列举金属腐蚀的条件；列举防止金属腐蚀的常用方法；知道废弃金属对环境的影响；知道回收废弃金属的意义；列举新金属材料；知道合金的概念；列举改善金属材料性能的主要方法；描述食盐的主要,生质及用途;描述纯碱的主要性质及用途;理解:描述碳酸钙的主要性质。区别金属与非金属；概述金属与酸、金属与盐反应的条件;比较金属的活动性顺

4、序；用金属活动性顺序说明某些现象。二）练习：1・若金属＜（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是【】A.Mn+2HCl==MnCl2+H21B.Mg+MnSO4==MgSO4+MnC.Mn+Cu（NOJ2==Mn（NOJ2+CuD.Fe+MnS04==FeSO4+Mn2•在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。张明制作了如右图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了

5、。（1）理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，请在下列试剂中选择最符合比赛要求的试剂：①锌粉、②铁粉、③铜粉、④10%的稀硫酸、⑤10%的盐酸溶液。你选择的试剂是（填序号），在试管中发生反应的化学方程式为;(2)在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若要使小车的运动速度比⑴中所选试剂时快，应往试管中加入哪两种试剂(填序号，从上一小题中提供的试剂中选)？(提示：10%的稀硫酸比10%的盐酸溶液pH要大)(3)若仍选用以上试剂，在不改变试剂质量及道路和动力的条件下，如何使张明的小车跑得更远？请提出一种改进的方

6、法；(4)有同学根据同样的推进原理，但不进行化学反应，也能使小车运动。他选用的方法可能是3.在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平仍然平衡的是【】a.l・8g铝粉和l・8g铁粉c・6.5g铁粉和6.5g锌粉A.adB.bcC.bD.bcb.4.2g碳酸镁和2g硝酸银d.7・8g碳酸钙和5.6g氧化钙d4.将铁粉分别加入硫酸锌、硫酸铜、硝酸钾、稀盐酸等四种溶液中,能置换出的

7、物质有【】A、锌、铜B、铜、氢气C、锌、钾D、钾、氢气5.下列除杂质的方法错误的是【】物质(括号内为杂质)除杂方法ANaCl(泥沙)溶解.过滤.蒸发BFeCl2(CuCl2)加入适量铁粉CCaCl2溶液(盐酸)加入过量CaCO3DCO2(CO)通人澄清石灰水6•右图“五连环”中的每一环表示一种物质，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：(1)A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氯化领溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。若A为氧气，则D为▲;(2)A与C发生反应的化学方程式为

8、▲。7.某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣。［问题］红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么？［猜想］猜想一：生成的气体可能是氧气；猜想二：生成的气体可能是氢气。［探究］为验证生成的气体是什么，该组同学在老师的指导下，设计了如图实验装置，并收集反应产生的气体（注：装置中必要的铁架台