高二政治新人教版必修4（习题）：第三单元第七课第一框课时作业含解析

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1、一、选择题1.2014年5月12H,习近平同土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫共同决定，坚持世代友好和互利合作，保持密切交往，推动中土关系长期健康稳定发展，实现共同发展繁荣。上述决定的哲学依据是（）A.联系是客观的，人是无能为力的B.人为事物的联系是主观的C.事物的联系是普遍的、客观的D.人可以改变事物固有的联系解析：选C。推动中土关系长期健康稳定发展，实现共同发展繁荣，体现了用联系的观点看问题，C项是其哲学依据。A项否定了人的主观能动性，B、D两项违背规律的客观性，均应舍去。2.《诗经•终风》云：“寤言不寐。愿言则嚏。愿，犹思也，盖他人思我，我则嚏之也。”《

2、毛诗笺》云：“今俗人嚏则曰人道我，此古之遗语也。”上述观点违背了（）A.联系的普遍性B.联系的客观性C・联系的多样性D.联系的条件性解析：选B。引文是说，气息从鼻孔出入，因此有鼻子与元神相关的禁忌信仰。打喷嚏，俗以为是有人思念或有人在背后咒骂自己。可见，这一观点将人的喷嚏与人的思念、诅咒联系起来，违背了联系的客观性，故答案选B。3.据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南商丘市一名14岁的生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想（）A.否认了事物的联系具有普遍性B.否定了事物的联系具有客观性C・

3、肯定了人为事物的联系是客观的D.没有把握事物联系的多样性解析：选B。该生将座位与自己的学习成绩升降联系在一起，违背了联系的客观性，故答案选B。4.右面漫画表明的哲理是（）①客观事物的联系具有普遍性②自在事物的联系具有客观性③事物间的联系是多种多样的④人为事物的联系具有主观性A.①②B.①④C.②③D.③④解析：选A。漫画反映了在特大洪灾中人们无助的场面，反映了事物是普遍联系的，也反映了自在事物的联系不以人的主观意志为转移，①②符合题意。③不合题意。④违背联系的客观性。5.2014年5刀1日，随着一声巨响，兰新高铁全线地质最复杂、海拔最高、建设标准最高的祁连

4、山1号隧道完成最后爆破，这标志着中国首条在高海拔地区修建的高速铁路全线贯通。这说明（）A.任何两个事物之间都存在联系A.联系的客观性是可以打破的B.人们能够根据事物的固有联系建立新的联系C.事物之间的联系是人类实践的产物解析：选C。兰新高铁全线贯通，说明人们能够根据事物的固有联系建立新的联系，故答案选C。A项否定了联系的条件性，B项违背联系的客观性，D项没有看到自在事物联系的存在，均应排除。1.一位民间艺人成功把陶瓷与麦秆画这两种古老艺术，通过现代科技完美结合，研发出陶瓷麦秆画工艺瓶，并获得了国家专利。这说明艺术创作可以（）①依据事物固有属性，建立事物之间

5、新的具体联系②摆脱现实的制约，牛产出自然界没有的物质形态③改变客观事物的木质联系，实现主体的创作意图④充分运用客观条件，对客观对象进行创造性加工A.①②B.③④C.②④D.①④解析：选D。通过现代科技成功把陶瓷与麦秆画这两种古老艺术完美结合研发出陶洗麦秆画工艺瓶，说明艺术创作可以依据事物固有属性，建立事物之间新的具体联系，也说明人们可以充分运用客观条件，对客观对象进行创造性加工，①④正确。②③违背联系的客观性，观点错误。2.世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。在实际牛活中，人们容易看到的联系是（A.直接联系、B.必然联系、C.本质联系、D.直接

6、联系、）内部联系、偶然联系、内部联系、表面联系、本质联系外部联系间接联系眼前联系解析：选D。依据具体联系的分类概念可知，D项观点正确，A、B、C三项观点错误，故答案选D项。3.漫画《“斩”翅难飞》体现的哲理是（）“斩”翅难E①要坚持用联系的观点看问题②要从事物固有的联系中把握事物③要注意分析和把握事物存在发展的各种条件④办事情要善于创造条件消除事物运动的规律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：选A。漫画形象地说明政府采取有力措施坚决抑制房价过快上涨，①②③符合题意，故答案选A。④违背规律的客观性，应排除。二、非选择题4.虽然文化产业发展受到了思想

7、观念陈旧、管理体制落后、人才匮乏等因素制约，但我国文化产业还是具备成为国民经济支柱产业的有利条件：政府对文化产业发展的支持是文化产业发展成为国民经济支柱产业的重要保证；文化体制改革的深化是强大动力；丰富的文化资源和广阔的文化市场是文化产业发展成为国民经济支柱产业的重要条件。结合材料，运用联系的多样性知识，说明如何推进我国文化产业成为国民经济支柱产业。解析：本题考查联系的多样性，考查学生调动运用知识分析解决问题的能力。依据知识限定和问题指向知，本题考查的是联系多样性的方法论要求，因此，解答本题需要以联系多样性的方法论要求为统领，结合材料有效信息，指岀发展文化

8、产业的要求即可。答案：(1)联系的多样性要求我们善于分析和把握事物